校长在2025秋季新学期第一次班主任会议上的发言：以心育心，以行导行，以智守班.docVIP

校长在2025秋季新学期第一次班主任会议上的发言：以心育心，以行导行，以智守班

各位班主任老师：

大家上午好！

秋风送爽，硕果满枝，我们满怀期待地迎来了新的学期。今天，我们在这里举行本学期第一次班主任工作会议，首先我代表学校全体领导，向奋斗在教育前线的各位班主任表达最诚挚的敬意和最真挚的感谢！

回顾过往，正是因为有了大家的无私奉献和精心耕耘，我校的教育教学质量才得以稳步提升，学生的品格素养得到全面发展，每一个成长足迹都深深烙印着你们的汗水与智慧。班主任是学校育人工作的中坚力量，是沟通学校与社会、教师与学生的重要桥梁。毫不夸张地说，一个学校的办学水平高不高，关键看班级管理；班级管理效果好不好，核心在班主任。今天，我想结合新学期的工作部署，与大家深入探讨几个重要问题。

一、读懂“班主任”三个字的分量：在辛劳中收获教育的价值

也许有老师会感叹，班主任工作确实很累——从早晨踏进校门到夜晚离开教室，从关注学生学习到关心生活细节，从处理同学矛盾到维护家校和谐。但这份辛劳背后，蕴含着无法估量的教育意义和人生价值。

（一）每个瞬间都可能成为学生的“人生锚点”

苏霍姆林斯基曾说：“教育的技巧不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”而这些激励与唤醒，往往就藏在班主任日常的琐碎里。当你在作业本上写下“这次进步真明显”的评语，可能让自卑的学生重拾信心；当你在雨天把伞塞给忘带雨具的孩子，或许会让他记住“被人温暖的感觉”；当你耐心调解完一场争执，告诉他们“换位思考才是尊重”，其实是在教他们如何与人相处。多年后，学生或许会忘记课本里的知识，但这些瞬间会成为他们人生里的“锚点”，影响着他们对世界的认知。

（二）学校永远是班主任的“坚强后盾”

我们深知班主任的不易，所以学校会在资源配置上向班主任工作倾斜：本学期将增设班主任专项培训经费，邀请优秀班主任分享经验；完善班主任工作减负清单，减少不必要的报表填写；设立“班主任关爱日”，为大家提供心理疏导和健康咨询。请大家相信，你们的每一份付出都被看见，每一份辛劳都有回应。当我们从学生的成长中收获幸福感，从家长的信任中获得认同感，这份职业的价值便会自然显现。

二、把握“新时代”三个角色：在创新中践行育人的使命

“优秀的班主任造就优秀的班集体”，这句话深刻阐述了班主任在整个教育体系中的核心地位。新时代赋予班主任工作全新内涵，我们既要做好“组织者”，更要成为“引导者”“陪伴者”“守护者”。

（一）做“成长引路人”：从“管纪律”到“筑信仰”

当今学生思想敏锐、个性突出，简单的“禁止与要求”已不能适应他们的成长需求。班主任要从单纯的纪律管理者，转变为学生的成长引导者。比如在开展主题班会时，不妨少一些说教，多一些体验：讨论“责任”时，组织学生认领班级“微岗位”，从管理图书角、维护饮水机等小事中体会担当；探讨“理想”时，邀请各行各业的校友线上分享，让抽象的梦想变得具体可感。当学生在实践中自己得出结论，教育才能真正走进他们的心里。

（二）做“家校联结者”：从“传声筒”到“桥梁师”

家庭教育是学生成长的重要基石，班主任作为家校沟通的关键人物，不能仅仅充当信息的“传声筒”，而要成为一座坚固且温暖的“桥梁”。这需要我们主动且有效地与家长建立联系，定期组织家长会，不仅仅是汇报学生成绩，更要分享学生的成长点滴、心理变化；对于个别学生出现的问题，及时进行家访，深入了解学生的家庭环境、成长背景，与家长共同探讨教育方法。

例如，在与家长沟通时，我们要学会换位思考，理解家长对孩子的殷切期望和教育困惑。当学生在学校出现行为问题时，不要一味指责，而是与家长一起分析问题背后的原因，共同寻找解决办法。同时，我们可以利用现代信息技术，如家长微信群、在线家长会等，及时向家长传递学校的教育理念、班级动态，让家长更好地参与到学生的教育过程中，形成家校教育的强大合力。

（三）做“全面守护者”：从“看学生”到“懂学生”

每个学生都是独一无二的个体，有着不同的性格、兴趣和需求。班主任不能仅仅停留在表面的“看学生”，关注他们是否遵守纪律、完成作业，更要深入了解学生的内心世界，成为他们心灵的守护者。这就要求我们在日常工作中，多与学生交流，倾听他们的心声，关注他们的情绪变化。

比如，当学生在学习上遇到困难时，不仅仅是给予学习方法的指导，更要关心他们是否因为学习压力产生焦虑情绪；当学生在生活中遭遇挫折时，给予他们情感上的支持和鼓励，帮助他们树立战胜困难的信心。通过组织各种班级活动，如心理拓展活动、兴趣小组等，为学生提供展示自我的平台，让我们有更多机会发现学生的闪光点，了解他们的兴趣爱好，从而更好地引导他们全面发展。

三、练就“班级管理”三项智慧：在细节中提升育人的实效

（一）以“规”为基，构建有序班级

“不以规矩，不能成方圆。”一个良好的班级