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第一节直线的方程
课标要求
1.在平面直角坐标系中,结合具体图形,探索确定直线位置的几何要素.
2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,经历用代数方法刻画直线斜率的过程,掌握过两点的直线斜率的计算公式.
3.根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式).
1.直线的倾斜角与斜率
(1)直线的倾斜角
①定义:当直线l与x轴相交时,以x轴为基准,x轴正向与直线l的方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角;
②规定:当直线l与x轴平行或重合时,它的倾斜角为;
③范围:直线的倾斜角α的取值范围为.
提醒倾斜角从“形”的方面直观地描述了直线对x轴正方向的倾斜程度.每条直线都有唯一确定的倾斜角.
(2)直线的斜率
①定义式:直线l的倾斜角为αα≠90°,则斜率k=tan
②坐标式:若P1(x1,y1),P2(x2,y2)两点在直线l上,且x1≠x2,则l的斜率k=.
提醒如果y2=y1且x2≠x1,则直线与x轴平行或重合,斜率等于0;如果y2≠y1且x2=x1,则直线与x轴垂直,倾斜角等于90°,斜率不存在.
2.直线方程的五种形式
名称
方程
适用范围
点斜式
不含垂直于x轴的直线
斜截式
不含垂直于x轴的直线
两点式
y-y1y2-y1=x-x1x2
不含垂直于x轴,y轴的直线
截距式
xa+yb
不含垂直于坐标轴和过原点的直线
一般式
Ax+By+C=0
(A,B不同时为0)
平面直角坐标系内的直线都适用
1.直线的斜率k与倾斜角θ之间的关系
θ的大小
0°
0°<θ<90°
90°
90°<θ<180°
k的范围
0
k>0
不存在
k<0
k的
增减性
随θ的增大而增大
随θ的增大而增大
2.特殊直线的方程
(1)过点P1(x1,y1),垂直于x轴的直线方程为x=x1;
(2)过点P1(x1,y1),垂直于y轴的直线方程为y=y1;
(3)y轴的方程为x=0;
(4)x轴的方程为y=0.
3.直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)的一个方向向量为a=(-B,A).
1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)直线的倾斜角越大,其斜率就越大.()
(2)直线的斜率为tanα,则其倾斜角为α.()
(3)斜率相等的两直线的倾斜角不一定相等.()
(4)经过任意两个不同的点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线都可以用方程(y-y1)·(x2-x1)=(x-x1)·(y2-y1)表示.()
2.(人A选一P55练习4题改编)已知点A(2,0),B(3,3),则直线AB的倾斜角为()
A.30°B.60°C.120°D.150°
3.如图,直线l1,l2,l3的斜率分别为k1,k2,k3,则()
A.k1<k2<k3
B.k3<k1<k2
C.k3<k2<k1
D.k1<k3<k2
4.(苏教选一P13练习1(5)题改编)倾斜角为135°,在y轴上的截距为-1的直线方程是()
A.x-y+1=0 B.x-y-1=0
C.x+y-1=0 D.x+y+1=0
5.(人A选一P67习题7题改编)过点P(2,3)且在两坐标轴上截距相等的直线方程为.
直线的倾斜角与斜率
(基础自学过关)
1.〔多选〕已知直线l的方程为ax+by-2=0,则下列判断正确的是()
A.若ab>0,则直线l的斜率小于0
B.若b=0,a≠0,则直线l的倾斜角为90°
C.直线l可能经过坐标原点
D.若a=0,b≠0,则直线l的倾斜角为0°
2.直线x+(m2+1)y+1=0的倾斜角的取值范围是()
A.(0,π2] B.(π4,
C.(π2,3π4) D.[3
3.直线l过点P(1,0),且与以A(2,1),B(0,3)为端点的线段有公共点,则直线l斜率的取值范围为;倾斜角的取值范围为.
4.在平面直角坐标系中,等边三角形ABC的边AB所在直线的斜率为23,则边AC所在直线斜率的可能值为.
练后悟通
解决直线的倾斜角与斜率问题的方法
(1)数形结合法:作出直线在平面直角坐标系中可能的位置,借助图形,结合正切函数的单调性求解;
(2)函数图象法:根据正切函数图象,由倾斜角范围求斜率范围,反之亦可.
提醒根据斜率求倾斜角的范围时,要分[0,π2)与(π2,π)
直线的方程
(师生共研过关)
求符合下列条件的直线方程:
(1)直线过点A(-1,-3),且斜率为-14
(2)直线过点A(1,4),且直线在两坐标轴上的截距之和为0;
(3)已知两直线a1x+b1y+1=0和a2x+b2y+1=0的交点为P(2,3),求过两点Q1(a1,b1),Q2(a2,b2)(a1≠a2)的直线方程.
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