2026版三维设计一轮高中总复习数学学生用-考教衔接 基本不等式链的探究与应用.docxVIP

基本不等式链的探究与应用

一、基本不等式链的几何解释与证明

几何解释

由人A必修一P45探究可知.

如图，以O为圆心，AD＝a，DB＝b，过点O作AB的垂线交半圆O于C，再过点D作AB的垂线，交半圆O于E，连接OE，CD，再过点D作OE的垂线，垂足为F.

则OC＝OE＝a＋b2（算术平均数），CD＝OC2＋OD2

由△FED∽△DEO可得，DE＝ab（几何平均数），EF＝21a＋

由图形易知EF＜DE＜OE＝OC＜CD，

故21a＋1b≤ab≤a＋b2≤a2＋b22（a＞0

代数证明

证明：若实数a＞0，b＞0.

（1）由21a＋1b＝2aba＋b，所以即证2aba＋b≤ab，即证2aba＋b≤1，即证2ab≤a＋b，即证

（2）由基本不等式得，ab≤a＋b2成立（当且仅当a＝

（3）要证a＋b2≤a2＋b22，即证（a＋b2）2≤a2＋b22，即证a2+2ab＋b24≤a2＋b22，即证a2＋2ab＋b2≤2a2＋2b2，即证a2＋b2－2ab≥0，即证（a－b）2≥0，显然上式成立.所以a＋b2≤a2＋

二、基本不等式链的应用

利用基本不等式链求最值

（1）〔多选〕设正实数a，b满足a＋b＝1，则（）

A.ab有最大值1

B.1a+2b＋

C.a2＋b2有最小值1

D.a＋b有最大值2

（2）函数y＝2x－1＋5

听课记录

利用基本不等式链判断（证明）

〔多选〕（2022·新高考Ⅱ卷12题）若x，y满足x2＋y2－xy＝1，则（）

A.x＋y≤1B.x＋y≥－2

C.x2＋y2≤2 D.x2＋y2≥1

听课记录

基本不等式链应用中的创新问题

〔多选〕设a，b为两个正数，定义a，b的算术平均数为A（a，b）＝a＋b2，几何平均数为G（a，b）＝ab.上个世纪五十年代，美国数学家D.H.Lehmer提出了“Lehmer均值”，即Lp（a，b）＝ap＋bpap－

A.L0.5（a，b）≤L1（a，b）

B.L0（a，b）≤G（a，b）

C.L2（a，b）≤A（a，b）

D.Ln＋1（a，b）≤Ln（a，b）

听课记录?高考还可以这样考

1.已知x＞0，y＞0，且x＋2y＝4，则（1＋x）·（1＋2y）的最大值为（）

A.36B.4C.16D.9

2.若a＞b＞0，则下列不等式中恒成立的是（）

A.2aba＋b

B.a＋b2≥

C.a＋b2＞

D.ab＜2aba

3.已知x＞0，y＞0且3x＋2y＝10，则3x＋2y的最大值为