2026版三维设计一轮高中总复习物理通用版教师用-实验十七　测量玻璃的折射率.docxVIP

实验十七测量玻璃的折射率

1.实验原理

如图所示，当光线AO以一定的入射角θ1穿过一块两面平行的玻璃砖时，通过插针法找出跟入射光线AO对应的出射光线OB，从而画出光从空气射入玻璃后的折射光线OO，求出折射角θ2，再根据n＝sinθ1sinθ2

2.实验器材

木板、白纸、玻璃砖、大头针、图钉、量角器、直尺（刻度尺）、铅笔。

3.实验步骤

（1）用图钉把白纸固定在木板上。

（2）在白纸上画一条直线aa，并取aa上的一点O为入射点，作过O点的法线MM。

（3）画出线段AO作为入射光线，并在AO上插上P1、P2两个大头针。

（4）在白纸上放上玻璃砖，使玻璃砖的一条长边与直线aa对齐，并画出另一条长边的对齐线bb。

（5）眼睛在bb的一侧透过玻璃砖观察两个大头针并调整视线方向，使P1的像被P2的像挡住，然后在眼睛这一侧插上大头针P3，使P3挡住P1、P2的像，再插上P4，使P4挡住P1、P2的像和P3。

（6）移去玻璃砖，拔去大头针，由大头针P3、P4的针孔位置确定出射光线OB及出射点O，连接O、O得到线段OO。

（7）用量角器测量入射角θ1和折射角θ2，并查出其正弦值sinθ1和sinθ2。

（8）改变入射角，重复实验。

4.数据分析

（1）计算法

用量角器测量入射角θ1和折射角θ2，并查出其正弦值sinθ1和sinθ2。根据n＝sinθ1sinθ

（2）图像法

改变入射角θ1，测出对应的折射角θ2，作sinθ1-sinθ2的图像，由n＝sinθ1sinθ2可知图像应是过原点的直线，如图甲所示

（3）“单位圆”法

以入射点O为圆心，以一定的长度R为半径画圆，如图乙所示，sinθ1＝EHOE，sinθ2＝EHOE，OE＝OE＝R，则n＝sinθ1sinθ

5.误差分析

本实验误差主要来源于入射光线、出射光线确定的准确性以及入射角和折射角的测量造成的偶然误差。

6.注意事项

（1）实验时，应尽可能将大头针竖直插在纸上，且P1和P2之间、P3和P4之间、P2与O之间、P3与O之间距离要稍大一些。

（2）入射角θ1不宜太大（接近90°），也不宜太小（接近0°）。

（3）操作时手不能触摸玻璃砖的光洁光学面，也不能把玻璃砖界面当尺子画界线。

（4）实验过程中，玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。

（5）玻璃砖应选用宽度较大的，宜在5cm以上，若宽度太小，则测量误差较大。

考点一教材原型实验

（2024·安徽高考11题）某实验小组做“测量玻璃的折射率”及拓展探究实验。

（1）为测量玻璃的折射率，按如图所示进行实验，以下表述正确的一项是B。（填正确答案标号）

A.用笔在白纸上沿着玻璃砖上边和下边分别画出直线a和a

B.在玻璃砖一侧插上大头针P1、P2，眼睛在另一侧透过玻璃砖看两个大头针，使P2把P1挡住，这样就可以确定入射光线和入射点O1。在眼睛这一侧，插上大头针P3，使它把P1、P2都挡住，再插上大头针P4，使它把P1、P2、P3都挡住，这样就可以确定出射光线和出射点O2

C.实验时入射角θ1应尽量小一些，以减小实验误差

解析：（1）在白纸上画出一条直线a作为界面，把长方体玻璃砖放在白纸上，使它的一个长边与a对齐。用直尺或者三角板轻靠在玻璃砖的另一长边，按住直尺或三角板不动，将玻璃砖取下，画出直线a代表玻璃砖的另一边，而不能用笔在白纸上沿着玻璃砖上边和下边分别画出直线a和a，故A错误；在玻璃砖一侧插上大头针P1、P2，眼睛在另一侧透过玻璃砖看两个大头针，使P2把P1挡住，这样就可以确定入射光线和入射点O1。在眼睛这一侧，插上大头针P3，使它把P1、P2都挡住，再插上大头针P4，使它把P1、P2、P3都挡住，这样就可以确定出射光线和出射点O2，故B正确；实验时入射角θ1应尽量大一些，但也不能太大（接近90°），以减小实验误差，故C错误。

（2）为探究介质折射率与光的频率的关系，分别用一束红光和一束绿光从同一点入射到空气与玻璃的分界面。保持相同的入射角，根据实验结果作出光路图，并标记红光和绿光，如图乙所示。此实验初步表明：对于同一种介质，折射率与光的频率有关，频率大，折射率大（填“大”或“小”）

解析：（2）由图乙可知，入射角相同，绿光的折射角小于红光的折射角，根据光的折射定律

n＝sin

可知绿光的折射率大于红光的折射率，又因为绿光的频率大于红光的频率，所以频率大，折射率大。

（3）为探究折射率与介质材料的关系，用同一束激光分别入射玻璃砖和某透明介质，如图丙、丁所示。保持相同的入射角α1，测得折射角分别为α2、α3α2＜α3，则玻璃和该介质的折射率大小关系为n玻璃＞n介质（填“＞”或“＜”）。此实验初步表明：

解析：（3）根据折射定律可知，玻璃的折