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学校节能宣传周活动工作总结

为深入贯彻落实国家关于节能减排的重要指示精神，积极响应上级部门关于开展节能宣传周活动的号召，进一步增强全校师生的节能意识、环保意识和资源忧患意识，培养师生绿色低碳的生活习惯和行为方式，我校于[具体年份]年[具体月份]月[具体日期]日至[具体日期]日成功举办了以“节能降碳，绿色发展”为主题的节能宣传周活动。通过一系列形式多样、内容丰富的活动，全校师生积极参与，取得了良好的宣传教育效果。现将本次活动总结如下：

一、高度重视，精心组织

学校领导对本次节能宣传周活动高度重视，将其视为推进校园生态文明建设、培养学生核心素养的重要举措。活动前期，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、班主任为成员的活动领导小组，全面负责活动的策划、组织、协调和落实。

领导小组多次召开专题会议，研究制定了《学校节能宣传周活动实施方案》，明确了活动主题、目标、内容、时间安排及责任分工，确保各项活动有序开展。同时，学校还投入专项资金，用于制作宣传海报、横幅、宣传手册，采购节能知识竞赛奖品等，为活动的顺利进行提供了有力的保障。

二、广泛宣传，营造氛围

为使节能理念深入人心，学校充分利用多种宣传渠道，营造了浓厚的节能宣传氛围。

校园环境宣传：在校园主干道、教学楼、办公楼、食堂、宿舍等场所悬挂“节能降碳，绿色发展”“节约用电，珍惜每一度电”“节约用水，从我做起”等宣传横幅20余条；在宣传栏、公告栏张贴节能宣传海报50余张；利用电子显示屏滚动播放节能公益广告、节能小知识、活动通知等内容，让师生在校园的各个角落都能感受到节能宣传的氛围。

校园媒体宣传：通过校园广播每天定时播报节能知识、节能小故事、节能小技巧等内容，让师生在课余时间也能了解节能知识；利用学校微信公众号、微博等新媒体平台发布节能宣传周活动信息、节能知识、节能图片和视频等内容，扩大宣传范围，提高宣传效果。

三、丰富活动，注重实效

（一）举行节能宣传周启动仪式

[具体日期]上午，我校在学校操场举行了节能宣传周启动仪式。仪式上，校长发表了题为《节能降碳，从我做起》的讲话，向全体师生阐述了节能降碳的重要意义，号召大家积极行动起来，从自身做起，从身边小事做起，养成节能习惯，践行绿色生活。随后，学生代表宣读了节能倡议书，倡议全体同学节约用电、节约用水、节约用纸、绿色出行、垃圾分类。最后，全体师生在“节能降碳，绿色发展”的横幅上签名，表达了参与节能行动的决心。

（二）开展主题教育活动

1.主题班会：各班级利用班会课开展了以“节能降碳，你我同行”为主题的班会活动。班会上，班主任通过播放节能视频、讲解节能知识、开展节能讨论等形式，让学生了解节能的重要性和紧迫性，掌握节能的基本方法和技巧。学生们积极发言，分享了自己在生活中的节能小妙招，表达了自己为节能降碳贡献力量的意愿。

2.国旗下讲话：在节能宣传周期间，学校利用升旗仪式开展了以“节能降碳，绿色发展”为主题的国旗下讲话。讲话中，教师代表向全体师生介绍了节能宣传周的意义和目的，呼吁大家树立节能意识，养成节能习惯，共同为建设绿色校园、美丽中国贡献力量。

（三）举办节能知识竞赛

为检验师生对节能知识的掌握程度，提高师生的节能意识和环保素养，我校举办了节能知识竞赛。竞赛内容涵盖了节能法律法规、节能常识、环保知识、绿色生活方式等方面。全校师生积极参与，经过初赛、复赛的激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖若干名，并为获奖师生颁发了荣誉证书和奖品。通过本次竞赛，不仅提高了师生的节能知识水平，还激发了大家学习节能知识的积极性和主动性。

（四）开展节能实践活动

1.“节能小卫士”行动：组织学生担任“节能小卫士”，在校园内开展节能巡查活动，及时发现和制止浪费能源的行为，如随手关灯、关水龙头、关闭不必要的电器设备等。通过“节能小卫士”行动，培养了学生的责任感和使命感，让学生在实践中养成节能习惯。

2.绿色出行活动：倡导师生在节能宣传周期间选择绿色出行方式，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学、上班。学校还组织了“绿色出行日”活动，鼓励师生当天尽量不使用私家车，减少汽车尾气排放。

3.垃圾分类实践：结合学校垃圾分类工作，组织学生开展垃圾分类实践活动，向师生宣传垃圾分类知识，指导师生正确投放垃圾。通过垃圾分类实践，提高了师生的环保意识，促进了校园垃圾的减量化、资源化和无害化处理。

（五）开展节能主题作品征集活动

为丰富节能宣传周活动内容，激发师生的创新精神和环保意识，我校开展了节能主题作品征集活动，包括绘画、书法、手抄报、征文等。全校师生积极参与，提交了大量优秀作品。学校对这些作品进行了评选，并在校园内进行了展示。通过本次活动，不仅展示了师生的才华和创意，还进一步宣传了节能知识和绿色理念。

四、活动成果

（一）师生节能意识显著提升

通过本次