学校德育工作体系建设方案【附件】：植品行之根，铸成长经纬.docxVIP

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学校德育工作体系建设方案【附件】：植品行之根，铸成长经纬

附件：

知行经纬——学科德育渗透记录表

知行经纬——校本德育课程实施反馈表

知行经纬——班级“经纬”精神共建记录表

知行经纬——“知行经纬”学生岗位职责表及记录表

知行经纬——“经纬”榜样事迹推荐表

“知行经纬”成长故事记录表

“知行经纬”德育工作体系

——学科德育渗透记录表

填表人：_________所属学科组：_________填表日期：____年__月__日

主要信息：

基本信息

填写说明

学科

授课主题

对应课时

关联核心素养（√选）

明礼守信□仁爱友善□责任担当□健康生活□家国情怀□

渗透德育点

德育渗透实施设计：

环节

实施策略与活动

设计意图

教学目标

教学内容

教学方法

采用德育融合方式

□情境模拟□案例分析□小组辩论□角色扮演□榜样示范□其他__

“微行动”任务

课堂实施记录：

关键德育情境

学生典型反应/表现

渗透有效性评估

学生成果：

类型

内容描述

佐证材料

课堂生成

实践任务

行为延伸

反思与改进：

德育成效亮点

待优化问题

后续改进措施

使用说明：

1.填写频率：

道德与法治课：每单元至少1份（需含1项“微行动”任务）

其他学科：每月至少1份（选择德育元素突出的课题填写）

2.提交流程：

教师填写→学科组长审核→德育处归档（纸质/电子版）

3.数据运用：

作为学科教师德育履职证明，纳入绩效考核

优秀案例入选校本德育资源库，供教研分享

“知行经纬”德育工作体系

——校本德育课程实施反馈表

填表人：_________填表日期：____年__月__日

基础信息:

类目

内容

课程/社团名称

活动主题

授课/活动日期

____年__月__日?:?-?:?(时长：__分钟)

参与学生范围

□全校□年级___□班级___□社团成员__人

关联核心素养

√选主关联项：明礼守信□仁爱友善□责任担当□健康生活□家国情怀□

实施过程记录：

项目

内容描述

活动目标

活动流程

与内容

1.环节一（含时长）：

2.环节二：

3.环节三：________

(可另附教案/方案)

组织形式

□讲座□情景模拟□实践体验□小组合作□辩论赛□社会服务□其他________

学生表现反馈：

评价维度

具体描述（结合典型事例）

亮点与进步

待改进问题

成果展示：

成果类型

记录说明

活动材料

作品

活动

典型成长案例

课程优化建议:

1.改进方向：

2.具体措施：

签字确认

□已完成材料归档（照片/视频/作品等）

负责人签字：_________

德育处审核：_________（审核意见：□通过□需修订）

使用规范说明

1.填写要求：

必修课：每课时1份（课后24小时内提交）

社团活动：单次活动1份（活动结束当日提交）

红色*字段为必填项

2.提交流程：

纸质版→德育处存档/电子版→上传至【学校德育管理系统-校本课程库】

3.数据运用：

作为课程质量评估依据（纳入教师/社团考核）

优秀案例用于：

?校级德育成果展

?家长开放日展示

?优化下阶段课程设计

“知行经纬”德育工作体系

——班级“经纬”精神共建记录表

项目

类别

填写内容

基础信息

班级

班主任

记录周期

学期：____年学期

共建启动日期

____年__月__日

精神共建过程

参与人员

学生代表__人+任课教师__人+家长代表__人

核心素养聚焦（√选）

□明礼守信□仁爱友善□责任担当□健康生活□家国情怀

班训提炼

20字内，体现班级精神

班规/公约制定方式

□班会讨论□问卷调研□小组提案□其他________

共同制定公约内容

分条目填写（每条需标注关联素养）

签字确认

□全体学生签字页□教师签字页□家长代表签字页（附件编号：____）

跟踪记录

记录月份

____年__月（每月记录1次）

文明行为统计

量化关键公约执行情况

责任担当类

例：值日全勤率：%

物品归位达标率：%

仁爱友善类

例：帮扶记录：__人次

冲突事件：__次

明礼守信类

例：文明用语使用率：__%

失信行为：__次

典型事件记录

正向案例+待改进问题

亮点事迹

带关联素养标签

例：[责任担当]第2组主动修理班级破损桌椅

待改进问题

需具体描述行为

动态优化

调整优化建议

来源：□学生提案□教师观察□家长反馈

建议内容

具体修改方案

讨论结果

□采纳□暂缓□否决

修订后公约

更新版本标注

学期总结

核心素养

践行成效

持续性

改进方向

审核归档

班主任签字

德育处审核

□通过□需修订

意见：_____________________