人教版四年级下册数学第六单元：小数的加法和减法 学历案 .pptxVIP

人教版四年级下册数学第六单元:小数的加法和减法学历案学校:学科/年级:数学/四年级设计者:[设计者姓名]

单元学习模块导航单元概览:核心任务与知识框架01三维学习目标:知识、能力与素养02探究课1:位数相同的小数加减法03探究课2:位数不同的小数加减法04探究课3:小数加减混合运算05探究课4:整数加法运算律推广到小数06单元整理课:知识梳理与综合检测07评价量表:过程性与终结性评价08学后反思:总结与提升09小数的加法和减法·学历案

单元概览核心任务与知识框架核心任务:老师购买水果,付200元应找回多少钱?香蕉28.73元、苹果33.2元、葡萄46.8元、橘子31.27元、西瓜18.61元、芒果11.39元。知识脉络:1.小数加减法:位数相同→位数不同2.小数加减混合运算:连加连减3.整数加法运算律推广:交换律、结合律小数的加法和减法·学历案

三维学习目标1.知识与技能掌握小数加减法竖式计算(小数点对齐),能正确计算;理解整数运算律对小数适用,会简便计算。2.过程与方法通过迁移整数加减法经验,自主探索小数算理;小组合作交流,培养分析、比较、归纳能力。3.情感与应用体会小数运算在购物、测量中的应用,激发数学兴趣;提升解决实际问题能力。

探究课1:位数相同的小数加减法学习目标1.掌握位数相同的小数加减法竖式计算方法。2.理解“小数点对齐即相同数位对齐”的算理。课前预习用竖式计算整数加减法并验算:278+45=?120-36=?思考:整数加减法要注意什么?小数的加法和减法·学历案

课中任务:探究计算方法情境问题:《数学家的故事》6.45元,《童话选》4.29元,买两本共花多少钱?列式:6.45+4.29=?竖式计算:6.45+4.29-------10.74对比总结:与整数加减法相同,需相同数位对齐、从低位算起。分层练习A基础:竖式计算3.68+4.25B提升:验算5.73-2.36C拓展:马拉松全程42.195km,跑了15.83km后,距终点多少km?

探究课2:位数不同的小数加减法学习目标1.掌握位数不同的小数加减法计算方法(小数末尾补0对齐)。2.通过单位换算深化算理理解。情境导入《神奇的大自然》18.3元,《数学家的故事》16.45元,两本书共多少钱?发现问题:18.3是一位小数,16.45是两位小数,如何对齐?小数的加法和减法·学历案

巩固应用1.单位换算计算:10kg-4kg800g=10kg-4.8kg=5.2kg4km800m-3km50m=4.8km-3.05km=1.75km2.解决问题:修理桌椅花40.25元,装订图书比修理节约3.7元,装订花了多少元?40.25-3.7=36.55(元)分层练习A组(基础):计算12+0.5=?27-0.8=?(验算)B组(提升):5元6角2分+3元零9分=5.62+3.09=8.71元C组(拓展):教材练习十七第10题(绳子总长=剪去4.5米+剩余2.64米=7.14米)小数的加法和减法·学历案

探究课3:小数加减混合运算学习目标1.掌握小数加减混合运算顺序(从左往右,有括号先算括号内)。2.能解决连加、连减实际问题。课前热身运算:3.2+5=8.2|10-5.6=4.4|4.3+3=7.3运算:8.5+3=11.5|4-2.4=1.6小数的加法和减法·学历案

探究课3:小数加减混合运算课中任务:探究运算顺序1.连加问题三本书价格分别是12.8元、9.45元和15.6元,一共花了多少钱?方法一(竖式连加):将三个数的小数点对齐,从左往右依次相加。方法二(分步计算):先算前两个数的和,再加上第三个数。2.连减问题付给售货员50元,买两本书分别花了16.45元和18.3元,应找回多少钱?方法一:从50元里依次减去两本书的价格。50-16.45-18.3=15.25(元)方法二:先算两本书的总价,再从50元里减去总价。分层练习A组(基础)98.2+32.5-13.4=117.351.7+(14.3-3.8)=62.2B组(提升)购物满100元减20元。买一个电饭锅69.8元和一个吹风机52元,应付多少钱?69.8+52=121.8(元)→121.8-20=101.8(元)C组(拓展)小明现在身高1.45米,他每年大约长高0.08米,3年前他的身高是多少?小数的加法和减法·学历案

探究课4:整数加法运算律推广到小数学习目标1.理解整数加法交换律、结合律对小数同样适用。2.能运用运算律进行小数简便计算。课前复习在○里填“”“”或“=”:32+5○5+32(=,交换律)(47+26)+74○47+(