个性概述、幼儿的需要.pptxVIP

第七章幼儿个性的发（上）

1个性的结构2个性的基本特征3个性的形成4第一节个性概述个性的概念

一、什么个性个性一词来源于拉丁语，原指戏剧演员舞台上的面具，后延伸为演员在舞台上扮演的角色。01个性：指一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合。02

自我意识01.个性倾向性01.个性心理特征01.二、个性的结构

二、个性的结构自我意识（控制系统）包括：自我认识、自我评价和自我调节。自我意识是个性形成和发展的前提。个性倾向性（动机系统）指一个人对现实的态度和行为倾向。包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。个性心理特征指一个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点包括能力、气质和性格。

华妃的性格特点：高傲狂妄自大骄横跋扈心狠手辣

夏冬春的性格特点趾高气昂嚣张跋扈刁蛮任性

甄嬛的性格特点心地善良为人仗义知书达理聪明睿智

胆小怕事自卑安陵容的性格特点

个性：一个人全部心理活动的总和。2岁：个性萌芽3-6岁：个性开始形成18岁：成熟个性的形成

第二节幼儿需要发展的特点及培养01需要概述02幼儿需要发展的特点03幼儿需要的培养

什么是需要需要是一个人对生理和社会的需要的反映。

需要的种类根据需要的产生和起源：生物性需要和社会性需要生物性需要：饮食、睡眠、休息、配偶、运动、排泄等。

需要的种类根据需要的产生和起源：生物性需要和社会性需要社会性需要：劳动的需要、交往的需要、审美的需要（高级需要）和文化娱乐的需要

需要的种类根据需要的对象：物质需要和精神需要物质需要是指对社会物质生活条件的需要。包括生物性需要，也包括社会性需要。

一、需要概述（二）需要的种类2.根据需要的对象：物质需要和精神需要精神需要是指对社会精神生活及其产品的需要如爱的需要、求知需要、交往需要、审美需要、娱乐需要

（一）幼儿需要结构具有一定的系统性它是由彼此有机联系的7个等级14种层次需要所构成的一个多维度、多层次水平的整体结构。表7-1幼儿需要结构模式等级层次生理与物质生活安全与保障交往与友爱游玩活动求知活动尊重与自尊利他行动1吃喝睡等人身安全母爱游戏听讲故事信任、自尊劳动2智力玩具躲避羞辱友情文娱活动学习文化知识求成助人

二、幼儿需要发展的特点幼儿的优势需要具有发展性表7-2各年龄幼儿强度最大的前五种需要及其排序优势需要是一个不断发展变化的动态结构。

二、幼儿需要发展的特点幼儿的优势需要具有发展性1表7-2各年龄幼儿强度最大的前五种需要及其排序2优势需要是由集中强度较大的需要组成，是一个不断发展变化的动态结构。3

二、幼儿需要发展的特点幼儿需要的发展具有不同步性年龄增长趋势生理、人身安全、母爱需要下降智力玩具、躲避害羞、文娱活动信任自尊、求成、劳动、助人需要上升游戏需要、听讲故事需要先升（4岁）后降

二、幼儿需要发展的特点幼儿需要的发展具有集约性和扩散性5岁是幼儿需要发展的关键期集约性（质）扩散性（量、范围）

三、幼儿需要的培养民主平等和谐宽容的师生关系、同伴关系多给予幼儿表扬和称赞幼儿不符合常规要求的行动给幼儿多点自由活动的时间，满足幼儿自主活动的需要给幼儿创设一个气氛宽松的精神环境，满足幼儿心理的安全需要关爱幼儿，满足幼儿渴望被爱的心理需要尽量给每个幼儿创造成功的机会，满足他们成就的需要

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