人教版（2024）新教材八年级数学上册课件：13.3.2 三角形的外角.pptxVIP

八年级(上册)人教版2025新版教材13.3.2三角形的外角

1.理解三角形的外角的概念，并能够在复杂图形中找出三角形的外角.2.掌握三角形外角的性质，会利用三角形外角的性质进行角度的计算和证明．学习目标

同学们，假设现在我们在一个巨大的三角形广场游玩.从顶点A出发，依次沿着AB、BC、CA边走回起点，这三次转身的角度藏着什么秘密？今天，就让我们一起探索三角形外角的性质！ABC新知探究

如图，把△ABC的一边BC延长，得到∠ACD.外角BACD三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫作三角形的外角.新知探究

外角BACDE思考1.延长AC到E，∠BCE是不是△ABC的一个外角？是2.∠DCE是不是△ABC的一个外角？不是三角形的外角应具备的条件:①角的顶点是三角形的顶点.②角的一边是三角形的一边.③另一边是三角形中一边的延长线.新知探究

三角形的一个外角，就是三角形一个内角的邻补角.向两个方向延长三角形的各边，可以画出一个三角形所有的外角.ABC三角形的每一个顶点处有两个外角，它们互为对顶角，一个三角形共有六个外角.新知探究

例1如图，∠BEC是哪个三角形的外角？∠AEC是哪个三角形的外角？∠EFD是哪个三角形的外角？FABCDE解：∠BEC是△AEC的外角；∠AEC是△BEC和△BEF的外角；∠EFD是△BEF和△DCF的外角.典型例题

如图，点B，C分别在∠EAF的边AE，AF上，点D在线段AC上，则下列是△ABD的外角的是（ ）A.∠BCF B.∠CBE C.∠DBC D.∠BDFD跟踪训练

思考如图，在△ABC中，∠A=70°，∠B=60°，∠ACD是△ABC的一个外角.能由∠A，∠B求出∠ACD吗？如果能，∠ACD与∠A，∠B有什么关系？ABCD(((70°60°解：由三角形内角和定理，得∠ACB=180°-∠A-∠B=180°-70°-60°=50°.由平角的定义，得∠ACD=180°-∠ACB=180°-50°=130°.又∠A+∠B=70°+60°=130°，所以∠ACD=∠A+∠B.新知探究

思考任意一个三角形的一个外角与和它不相邻的两个内角是否都有这种关系？证明：∵∠A+∠B+∠ACB=180°，∴∠A+∠B=180°-∠ACB.∵∠ACB+∠ACD=180°，∴∠ACD=180°-∠ACB.∴∠ACD=∠A+∠B.ABCD(((新知探究

符号语言：∵∠ACD是△ABC的一个外角.∴∠ACD=∠A+∠B.ABCD(((三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.推论是由定理直接推出的结论．和定理一样，推论可以作为进一步推理的依据.一般地，由三角形的内角和定理可以推出下面的推论：新知探究

例2如图，∠BAE，∠CBF，∠ACD是△ABC的三个外角，它们的和是多少？解：解法1由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，得∠BAE=∠2+∠3，∠CBF=∠1+∠3，∠ACD=∠1+∠2.所以∠BAE+∠CBF+∠ACD=2(∠1+∠2+∠3).由∠1+∠2+∠3=180°，得∠BAE+∠CBF+∠ACD=2(∠1+∠2+∠3)=360°.典型例题

例2如图，∠BAE，∠CBF，∠ACD是△ABC的三个外角，它们的和是多少？解法2如图，∠BAE+∠1=180°，①∠CBF+∠2=180°，②∠ACD+∠3=180°，③又∠1+∠2+∠3=180°，①+②+③得∠BAE+∠CBF+∠ACD+(∠1+∠2+∠3)=540°，所以∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°–180°=360°.典型例题

三角形的外角和三角形的每一个顶点处有两个外角，它们互为对顶角，一个三角形共有六个外角.在每个顶点处各取个外角，则三角形的外角和为360°.如图，∠1+∠2+∠3=360°.新知探究

如图所示，已知AB∥CD，∠1=45°，∠2=35°，则∠3的度数为__________.解析：∵AB∥CD，∴∠BCD=∠1=45°，∴∠3=∠2+∠BCD=35°+45°=80°.80°跟踪训练

1.说出下列图形中∠1和∠2的度数：ABCD(((80°60°(21(1)ABC((((2150°32°(2)∠1=18°，∠2=130°∠1=40°，∠2=140°随堂练习

2.如图，CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，且CE交BA的延长线于点E.求证：∠BAC=∠B+2∠E.解：∵∠1是△BCE的一个外角，∴∠1=∠B+∠E.∵CE是△ABC的外角∠ACD的角平分线，∴∠1=∠2.∵∠BAC是△AC