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5.4.2正弦函数、余弦函数的性质
第1课时周期性与奇偶性导学案
学习目标
1.理解周期函数的概念,能熟练地求出简单三角函数的周期.
2.会根据之前所学结合函数的图象研究三角函数的奇偶性,能正确判断一些三角函数的变式的奇偶性.
3.通过图象直观理解奇偶性,并能正确确定相应的对称轴和对称中心.
重点难点
重点:1.求函数y=Asin(ωx+φ)及y=Acos(ωx+φ)的周期,对周期函数概念的理解和运用.
2.判断简单三角函数的奇偶性.
难点:1.函数最小正周期的意义探究函数y=
2.函数周期性与奇偶性的意义.
导入新知
同学们,在生活中,大家知道月亮圆了又缺,缺了又圆,这一周而复始的自然现象,有诗为证:“昨夜圆非今日圆,却疑圆处减婵娟,一年十二度圆缺,能得几多时少年”,从诗中,我们能领悟到光阴无情、岁月短暂的道理,告诫人们要珍惜时光,努力学习.我们知道,从角到角的三角函数值都有周而复始的现象,你知道这一现象反映的是函数的什么性质吗?有了前面的三角函数的图象,今天我们来一起探究三角函数的一些性质.
一、正弦函数、余弦函数的周期
问题1正弦函数、余弦函数的图象有什么特点?
提示能够发现正弦函数、余弦函数的图象具有“周而复始”的变化规律.我们可以从两个方面来验证这种特点:①函数的图象,回顾正弦函数、余弦函数的图象的画法,我们是先画出[0,2π]上的函数图象,然后每次向左(右)平移2π个单位长度得到整个定义域上的函数图象.②诱导公式一,sin(α+2kπ)=sinα,cos(α+2kπ)=cosα,对任意的k∈Z都成立.
根据研究函数的经验,我们要研究正弦函数、余弦函数的单调性、奇偶性、最大(小)值等.另外,三角函数是刻画“周而复始”现象的数学模型,与此对应的性质是特别而重要的.
1.周期性
观察正弦函数的图象,可以发现,在图象上,横坐标每隔个单位长度,就会出现纵坐标相同的点,这就是正弦函数值具有的“周而复始”的变化规律.实际上,这一点既可从定义中看出,也能从诱导公式中得到反映,即自变量的值增加整数倍时所对应的函数值,与所对应的函数值相等.数学上,用周期性这个概念来定量地刻画这种“周而复始”的变化规律.
一般地,对于函数,如果存在一个非零常数,使得当取定义域内的每一个值时,都有
,
那么函数就叫做周期函数(periodicfunction).非零常数叫做这个函数的周期(period).
周期函数的周期不止一个.例如,,,,…,以及,,,…都是正弦函数的周期.事实上,且,常数都是它的周期.
如果在周期函数的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做的最小正周期(minimalpositiveperiod).
根据上述定义,我们有:
正弦函数是周期函数,(且)都是它的周期,最小正周期是
类似地,余弦函数也是周期函数,(且)都是它的周期,最小正周期是.
二、正弦函数、余弦函数的奇偶性
问题2继续回顾正弦函数、余弦函数的图象,你还能发现什么特点?
提示正弦函数的图象关于原点对称,余弦函数的图象关于y轴对称.
知识梳理
正弦函数是奇函数,余弦函数是偶函数.
思考:
回顾例2的解答过程,你能发现这些函数的周期与解析式中哪些量有关吗?
2.奇偶性
观察正弦曲线和余弦曲线,可以看到正弦曲线关于原点对称,余弦曲线关于轴对称.这个事实,也可由诱导公式
得到.所以
正弦函数是奇函数,余弦函数是偶函数.
思考:
知道一个函数具有周期性和奇偶性,对研究它的图象与性质有什么帮助?
探究与发现:
函数及函数的周期
从前面的例子中可以看出,函数
及函数
(其中,,为常数,且,)的周期仅与自变量的系数有关.那么,如何用自变量的系数表示上述函数的周期呢?
事实上,令,那么由得,且函数及函数的周期都是.
因为
,
所以,自变量增加,函数值就重复出现﹔并且增加量小于时,函数值不会重复出现.即
是使等式
,
成立的最小正数,从而,函数
及函数
的周期
根据这个结论,我们可以由这类函数的解析式直接写出函数的周期.想一想:上述求函数及函数周期的方法是否能推广到求一般周期函数的周期?即命题“如果函数的周期是,那么函数的周期是”是否成立?
应用新知
例2求下列函数的周期:
(1);
(2);
(3);
分析:通常可以利用三角函数的周期性,通过代数变形,得出等式而求出相应的周期.
对于(2),应从余弦函数的周期性出发,通过代数变形得出;
对于(3),应从正弦函数的周期性出发,通过代数变形得出
解:(1),有
由周期函数的定义可知,原函数的周期为,
(2)令,由得,且的周期为,即
,
于是,
所以
由周期函数的定义可知,原函数的周期为.
(3)令,由得,且的周期为,即
于是,
所以
由周期函数的定义可知,原函数的周期为
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