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真诚沟通，共育未来五（3）班家长会

各位家长，您好！欢迎您来参加家长会五（3）班

一个孩子，向最初的地方走去，那最初的地方，便成了他生命的一部分。——惠尔顿《草叶集》

3241了解学生家长及家庭情况阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子帮助家长提高教育孩子的水平家长会目的

班级情况分析我班有50名同学，其中男生有32人，女生18人，学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。

学习纪律行为规范（班规）卫生我们班的情况：

班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。1部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。2部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。3纪4律5

卫生1.部分同学有不好的卫生习惯。2.勤洗头发，剪手指甲；3.学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。

学习（1）家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。（2）作业欠交严重，主动性不够；

01家长在家要注意语言教育；1.部分同学在教室讲脏话，02行为规范2.部分学生爱给同学起外号；

0102030405支持孩子的学习时间的安排认真督促，仔细检查安全工作积极配合老师期待家长配合的地方：

安全工作（1）监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留，（2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动（3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。1

（1）在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。（2）对于孩子的到校时间，我们规定早上在8：00之前到校。下午1:00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。（3）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，午休请家长给予关注。时间安排2

每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。向各位家长提一些建议和要求

让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。

保质保量完成练笔作业为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。接触生活，加强语言表达。课外阅读注意积累。课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。(校报征集优秀作文）123456关于习作

正确、流利地熟读课文，至少3遍；01勾画生字词语；表自然段序号。02查字典理解生词的意思；03提出或画出不理解的问题。04自学生字。第一个生字条的生字加拼音一个词组词，第二个生字条的生字加拼音组两个词。05预习大体包括：(一)、关于预习

正确、流利有感情地朗读课文；01用生字组词（一字多词）；03背诵精彩的句子、段落，古诗等。05生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）02摘录文中好词佳句；04（二）学习课文后应达到

把字写工整、清楚，写在格子里面。除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周写三篇篇300字左右的日记或作文。每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话故事》《成语故事》《爱的教育》课标要求的书籍等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子。(三)作业要求

字典；查资料（参考书和其它课外书。）请教他人；联系上下文理解解词语的方法：

倾听孩子的心声，多和孩子交流。01鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。02提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。03关注孩子学习过程，少指责，多帮助。04重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。05温馨提示：

2学习方法比较好；3自制力强，善于思考；1学习态度端正，勤奋；4家长的支持与鼓励学生成绩优异的原因：