2025年部编版五年级上册语文第一单元测试卷模拟练习含答案.docxVIP

2025年部编版五年级上册语文第一单元测试卷模拟练习

考试时间：90分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（25分）

1.读拼音写词语（8分）

(1)xìnlài()(2)xiánqì()

(3)gāobǐng()(4)fēnfù()

(5)yùnwèi()(6)àimù()

(7)shìyí()(8)bōsǎ()

2.选择正确的读音（4分）

(1)眼睑(jiǎnliǎn)(2)蔓(mànwàn)延

(3)首都(dōudū)(4)榨(zhàzà)油

(5)空地(kōngkòng)(6)开辟(pìbì)

(7)啄(zhuózhuō)食(8)埋(mánmái)怨

3.词语辨析（4分）

(1)选择合适的解释填空（熟/深）

熟：A.食物烧煮到可以吃的程度B.表示程度深C.植物果实长成了

①雏儿在我肩上睡得好熟啊！()

②秋天，果实成熟了。()

(2)选词填空（呈现/显现）

①暴风雨过后，天空又()出碧蓝的颜色。

②雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地()出来。

4.句子练习（9分）

(1)修改病句：渐渐胆子大了，就落在我的书桌上。

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(2)改为反问句：信赖能创造出美好的境界。

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(3)用关联词合并句子：花生的外表不好看。花生的用处很多。

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二、积累与运用（15分）

1.课文内容填空（7分）

(1)那雪白的______，那全身的______结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌______，减之一分则嫌______。

(2)______，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，______。

2.文学常识（4分）

(1)《落花生》的作者是______，他的笔名是“______”。

(2)《珍珠鸟》的作者是______，文章告诉我们：______，往往创造出美好的境界。

3.综合运用（4分）

设计一条保护鸟类的宣传标语：

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三、阅读理解（30分）

（一）课内阅读《桂花雨》节选（12分）

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

文中“缠”字表现了作者什么样的心情？（2分）

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为什么母亲要提前摇桂花？（2分）

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画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）

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为什么作者说“好香的雨”？（4分）

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（二）课外阅读《露珠》（18分）

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（呈现/显现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁（哺育/培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜