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2025年教师考核的试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出“破五唯”，其中“唯分数”主要针对哪类评价对象？

A.教师评价

B.学生评价

C.学校评价

D.教育行政部门评价

2.某小学科学教师在“植物的生长”单元教学中，引导学生连续30天观察记录绿萝的生长数据，并通过小组合作绘制生长曲线图。这一设计最符合新课标中哪项核心素养的培养要求？

A.科学观念

B.科学思维

C.探究实践

D.态度责任

3.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，劳动课程每周不少于1课时，其核心目标是：

A.掌握基础劳动技能

B.培养劳动价值观和劳动习惯

C.完成劳动任务量

D.提升生活自理能力

4.某教师在语文课堂中使用“学习任务群”组织教学，设计了“红色经典诵读—革命家书仿写—社区红色故事宣讲”的递进式任务。这一设计体现了新课标中“学习任务群”的哪一特征？

A.情境性

B.综合性

C.实践性

D.以上都是

5.教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，初中书面作业平均完成时间不超过：

A.60分钟

B.90分钟

C.120分钟

D.150分钟

6.某教师发现学生在数学应用题中常因“读题不细致”导致错误，于是在课堂中引入“三步读题法”（圈关键词—画示意图—复述题意），并通过同伴互查强化训练。这种教学策略属于：

A.认知策略指导

B.元认知策略培养

C.资源管理策略

D.精细加工策略

7.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以实施的教育惩戒是：

A.罚站1小时

B.要求做口头或者书面检讨

C.暂停参加校外集体活动

D.通知家长带回家教育

8.某高中历史教师利用“虚拟仿真实验”重现甲午海战场景，学生通过操作“战舰模型”“调整战术”观察战争结果变化。这种教学手段主要体现了教育数字化转型中的：

A.资源数字化

B.工具智能化

C.场景虚拟化

D.评价数据化

9.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，下列行为中属于“坚守廉洁自律”的是：

A.拒绝家长赠送的购物卡

B.在家长群推荐课外辅导资料

C.接受学生自制的节日贺卡

D.利用课余时间有偿补课

10.某小学班主任发现班级学生存在“班干部特权”现象（如值日不参与、作业迟交），于是组织“班干部竞选—职责公示—民主评议”活动，每月由全班投票评选“最佳服务之星”。这一做法体现的班级管理原则是：

A.全员参与

B.制度约束

C.情感激励

D.榜样示范

11.某教师在设计英语单元作业时，设置了“基础题（单词拼写）—提高题（对话仿写）—拓展题（英文短视频配音）”三个层级，并允许学生根据能力选择完成。这一设计符合“双减”背景下作业优化的哪项要求？

A.减少作业总量

B.提高作业质量

C.强化作业分层

D.加强作业反馈

12.教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》指出，教研工作的核心任务是：

A.组织教师培训

B.指导课程教学实施

C.开展教育科研

D.评价教学质量

13.某初中物理教师在“浮力”教学中，先让学生用塑料瓶、橡皮筋等材料自制“密度计”，通过实验观察不同液体中的浮沉现象，再引导归纳浮力公式。这种教学模式属于：

A.讲授法

B.探究式教学

C.情境教学法

D.项目式学习

14.《未成年人学校保护规定》要求，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对学生欺凌行为的认定应当以：

A.学生陈述为依据

B.教师观察为依据

C.客观事实为依据

D.家长反馈为依据

15.某教师在数学课堂中使用“学习平台”实时推送选择题，学生通过平板提交答案后，系统自动生成正确率统计图，教师据此调整讲解重点。这一过程主要体现了：

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.表现性评价

16.依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，小学高年级（5-6年级）劳动课程应侧重培养学生的：

A.日常生活劳动习惯

B.生产劳动体验

C.服务性劳动意识

D.创造性劳动能力

17.某高中语文教师在“整本书阅读”教学中，设计了“角色辩论会（如《红楼梦》中林黛玉是否‘小心眼’）—跨文本比较（《红楼梦》与《家》