《从百草园到三味书屋》说课设计.docVIP

《从百草园到三味书屋》说课设计

【说教材】

《从百草园到三味书屋》是义务教化课程标准试验教科书（人教版）七年级下册第一单元第一课，本单元的主题为成长的踪迹。这个单元的文章或记录作者成长的踪迹，或绽开他人成长的历程，都给我们以有益的启迪，本单元的重点是结合自己的经验和体验，深化体会文中的情感，留意学习文章的表达技巧。《从百草园到三味书屋》这是一篇叙述伟人成长的心路旅程的文章，表现了儿童对大自然的酷爱，对欢乐自由生活的憧憬之情。

【说目标】

１、了解作者孩提时代的情趣。

２、学习写景状物的写作方法。

３、揣摩本文的语言。

４、体会儿童对大自然的酷爱对欢乐自由生活的憧憬之情。

重点：引导学生结合自身经验，了解作者生活情趣

难点：学习写景状物的写作方法

第一个目标侧重于学问与技能，其次、三个目标是过程与方法，第四个目标是情感看法与价值观。

【说教法学法】

１、情景引入法。

２、让学生通过朗读培育语感，提取文章的重要信息，获得有关学问。

３、阅读重点段落，驾驭作者的写作方法。

４、质疑探究。

【说活动支配】

１、同桌或小组探讨，相互合作沟通。

２、学生自由发言各抒已见。

【说预期效果】

本节课的学习，着重培育学生对大自然的亲和力，激发孩子对大自然的酷爱，提高学生的人文素养，有意识地淡化了主题的探讨，着重提高学生的感悟实力。