第4课制作、发布短视频作品----教学设计（新版 三年级 信息科技）.docxVIP

第4课制作、发布短视频作品----教学设计

课标分析

依据《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》要求，本课聚焦“信息意识”“数字化学习与创新”“信息社会责任”核心素养。通过短视频创作实践，培养学生整合信息与创意表达的能力；借助作品发布环节提升数字化平台的应用技能；在创作中渗透文化传承意识与网络规范观念，助力学生形成用数字技术传播文化的能力，落实“创中学”的课程理念。

教材分析

本课是三年级上册第二单元的第4课，是单元项目“讲述中国传统节日故事”的成果展示课。承接前3课对在线生活、交流及安全的学习，聚焦短视频创作与发布的完整流程。教材按“确定内容—制作视频—在线发布”逻辑展开，通过“小试身手”“项目实施”等栏目，将传统文化传承与数字技术应用结合，是对单元核心素养的综合实践，为跨学科学习提供文化传播的数字载体。

学情分析

三年级学生对短视频有较高关注度，多数观看过短视频作品，但创作经验不足。他们对传统节日有一定了解，乐于用创意方式表达，但在素材筛选、视频剪辑、平台发布等方面缺乏系统方法。学习中可能存在故事内容不完整、素材与主题匹配度低、发布流程不熟悉等问题，需通过结构化指导和小组协作解决，同时强化内容合规意识。

教学目标

知识与技能：能确定传统节日故事的短视频主题，掌握音频录制、素材合成的基本方法，学会在短视频平台发布作品。

过程与方法：通过小组合作经历“内容设计—素材制作—作品