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八年级（上册）义务教育课程标准实验教科书数学八年级数学第十四章轴对称等边三角形授课人：李颜美

我能行BACD将两个含有30°角的三角尺如图摆放在一起,你能借助这个图形,找到Rt△ABC的直角边BC与斜边AB之间的数量关系吗?3

证明∵AB＝AD∠BAD=2×30°=60°∴△ABD是等边三角形又∵AC⊥BD∴BC＝DC＝BD＝AB从中你能得到什么结论?BACD

定理：在直角三角形中,如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半.在Rt△ABC中∵∠A＝30°∴AB＝2BC（或BC＝AB）ABC30012

1.如图：在Rt△ABC中∠A=300,①若AB=12cm则BＣ=_____cm。②若AB+BC=12cm，则BＣ=_____cmＣＢＡ３００42.如图:△ABC是等边三角形，AD⊥BC,DE⊥AB,若AB=8cm,BD=＿＿＿，BE=____ACEBD４ｃｍ２ｃｍ６试一试

知识拓展′解:过C作BA延长线的垂线CD,垂足为D∵∠B=∠ACB=150(已知),∴∠DAC=∠B+∠ACB=150+150=300(三角形的一个外角,等于和不相邻的两内角的和).∴CD=AC=×2a=a(在直角三角形中,如果有一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半).ACBD150150已知:等腰三角形的底角为150,腰长为2a.求:腰上的高.2a

能力提升如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分线MN交BC于M,交AB于N,求证:CM=2BMNMCBA

回味无穷等边三角形的判定:定义:有三边相等的三角形是等边三角形.定理:有一个角是600的等腰三角形是等边三角形.定理:三个角都相等的三角形是等边三角形.特殊的直角三角形的性质:定理:在直角三角形中,如果有一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半.小结拓展等边三角形的性质:三边相等,三个角都是600,”三线合一”,三条对称轴.

１.如图，在△ABC中,∠C=900,∠B=150，DE是AB的中垂线，BE=5,则AE=______,AC=_____ＥＤＡＣＢ2．如图，在等边三角形ABC中，AD⊥BC，则∠BAD＝________，BD＝________AB.30°1252.5当堂检测

3．在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C＝1∶2∶3，CD⊥AB于D，AB＝a，则BD＝____________.14a4、如图,在△ABC中∠C=90°,∠B=15°,AB的垂直平分线交BC于D,交AB于M,且BD=8㎝求AC之长.MCBDA

4、如图,在△ABC中∠C=90°,∠B=15°,AB的垂直平分线交BC于D,交AB于M,且BD=8㎝求AC之长.MCBDA解：连接AD，∵MD垂直平分AB，∴BD＝AD＝8cm.∴∠BAD＝∠B＝15°.∴∠ADC＝∠B＋∠BAD＝30°.在Rt△ACD中，∠ADC＝30°，∴AC＝AD＝4cm.