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秋天的声音仿写

听听,秋的声音,雨婆婆眨眨眼睛,

“滴答”,是与夏天道别的乐章.

听听,秋的声音,

小朋友咬着果子,“咔嚓”,

是迎接秋天的歌韵.听听,走进秋,

走进大自然的音乐厅,你好好地去听秋的声音,

秋的旋律.秋的声音,

在每一个果子里,在第一颗露珠上,

在每一颗种子里,在每一片落地的黄叶里.

听听,秋的声音,

带着丰收,从远方匆匆地来,

捧着落叶,向远方匆匆地去.

听听,我们听到了秋的声音。

秋天的雨从哪三个方面写了

作者从秋天的颜色，秋天的气味，还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这

三个方面来描写的。

这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰

富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天

的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

秋天的雨还会把颜色分给谁仿写

1、秋天的雨把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一盏盏灯，照啊照啊，照出了

秋天的光芒。

2、秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来

了秋天的凉爽。

3、秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。

4、秋天的雨把橙红色给了果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘

1

呢。

秋天是弯弯的谷穗金黄金黄的仿写一句

1、秋天是一缕清凉甘甜的细雨，一轮皎洁明亮的圆月；

2、秋天是粒粒饱满金黄的谷穗，片片飞舞飘零的黄叶；

3、秋天是通红脸膛上的一颗汗珠，湛蓝天空的一队雁阵；

4、秋天是大地敞开怀抱时蒸腾的温暖，菊花开放时动听的音律；

5、秋天是激昂热烈的鼓点，层林尽染的图画，叠翠流金的梦；

6、秋天是老人脸上的灿烂满足，小伙面颊上的黝黑健壮；

7、秋天是我们用勤劳、汗水和希望收获的一筐筐澄澈、苍郁和金黄。

秋天的颜色仿写句子

1、我漫步在校园内，树叶晃晃悠悠落下来，冬青松柏显得更加苍翠bai，

更加威武，更加庄严，就像解放军排着整齐的队伍，请我检阅。哦，秋天是绿色

的！

2、太阳说，秋天是红色的，树叶说，秋天是绿色的，棉花说，秋天是白色

的，菊花说，秋天说黄色的，湖水说，秋天是闪光的，小朋友说，秋天是五颜六

色的。

3、秋天是收获的季节，我不禁想起家里那金黄色的大鸭梨，真想捧住咬一

口，那甜甜的汁水就会流进你的心田。啊，秋天是黄色的！

4、秋天是色彩的，火红的枫叶，金黄的稻谷，翠绿的松柏，湛蓝天空，洁

白的云朵，我爱这五彩的秋天。

5、来到操场，我抬头仰望天空，发现秋天的天空那么高，那么蓝，蓝得让

人陶醉，让人感到心旷神怡，我不禁紧闭双眼，张开双臂，想拥抱蓝天。啊，秋

2

天是蓝色的！

《秋天的雨》

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，

把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶

子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的

枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田

野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨

里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，

好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来

树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大

觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在

准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

让弦发出高低不同的声音

第1单元第7课《让弦发出高低不同的声音》（1课时）

【教学目标】

科学概念目标

物体长短、粗细不同，发出声音的高低也就不同，短而细的物体

3

发出的声音高，长而粗的物体发出的声音低。

科学探