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2025年甘肃省庆阳市环县县城高中、初中等学校选调专任教师65人考试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育心理学研究表明，学生在学习过程中，对知识的理解和掌握往往受到多种因素的影响，其中起决定性作用的是（）

A.教师的教学方法

B.学生已有的知识经验

C.教材内容的难易程度

D.班级同学的纪律状况

答案：B

解析：教育心理学认为，学生已有的知识经验是影响新知识学习和掌握的重要因素。学生已有的知识基础决定了他们对新知识的理解和接受能力。教师的教学方法和教材内容固然重要，但它们的作用需要通过学生已有的知识经验才能有效发挥。班级同学的纪律状况虽然影响学习环境，但不是决定性因素。

2.在课堂教学中，教师发现部分学生对某个知识点理解不透彻，应该采取的最佳措施是（）

A.加快教学进度，继续讲解其他内容

B.让学生课后自己复习，等待他们自行理解

C.组织学生进行小组讨论，互相帮助解决疑问

D.对所有学生进行统一的额外辅导

答案：C

解析：课堂教学中，教师发现部分学生对某个知识点理解不透彻时，组织学生进行小组讨论是一种有效的解决方法。小组讨论可以让学生在互相交流的过程中，通过同伴的帮助和启发，更好地理解和掌握知识。这种方式既可以帮助理解不透彻的学生，也可以提高全体学生的学习效果。加快教学进度或让学生课后自行复习，可能无法解决根本问题。对所有学生进行统一的额外辅导，则可能效率不高，且忽略了学生之间的个体差异。

3.中学生学习情绪波动较大，教师在进行心理健康教育时，应重点引导学生（）

A.压抑自己的情绪，避免表露出来

B.认识到情绪的正常波动，学会合理表达和调节

C.将所有情绪转化为学习动力

D.向家长寻求帮助，而不是向老师

答案：B

解析：中学生正处于情绪发展的关键时期，情绪波动较大是正常现象。教师在进行心理健康教育时，应引导学生正确认识情绪的正常波动，理解情绪是人的正常反应，关键在于如何合理表达和调节情绪。压抑情绪不利于心理健康，将所有情绪转化为学习动力不现实，向家长寻求帮助固然重要，但首先应学会自我调节和表达。

4.在语文阅读教学中，教师培养学生的阅读理解能力，主要应该通过（）

A.增加阅读量，让学生多读

B.加强对阅读技巧的讲解和训练

C.引导学生深入思考，理解文章内涵

D.对阅读速度进行考核和评比

答案：C

解析：语文阅读教学的核心是培养学生的阅读理解能力，这需要引导学生深入思考，理解文章的内涵、主旨和作者意图。增加阅读量固然重要，但如果没有思考和理解，阅读效果可能不佳。阅读技巧的讲解和训练有助于提高阅读效率，但不是根本目的。单纯对阅读速度进行考核和评比，容易导致学生为追求速度而牺牲理解深度。

5.在班级管理中，教师发现个别学生经常不遵守纪律，最有效的管理方式是（）

A.对该学生进行严厉批评，并取消其部分Privileges（特权）

B.将该学生调到前排座位，加强监督

C.与该学生进行个别谈话，了解原因并共同制定改进计划

D.在全班面前点名批评，以儆效尤

答案：C

解析：班级管理中，个别学生经常不遵守纪律，最有效的管理方式是与该学生进行个别谈话。通过谈话，教师可以了解学生不遵守纪律的原因，可能是学习困难、家庭问题或其他个人原因。了解原因后，可以与学生共同制定改进计划，帮助学生改正行为。严厉批评或取消特权可能引起学生的逆反心理，调到前排座位加强监督只是治标不治本，在全班面前点名批评可能会伤害学生的自尊心，不利于问题的解决。

6.在化学实验教学中，学生需要掌握的基本操作技能包括（）

A.读取量筒示数、滴加液体、加热物质

B.书写实验报告、绘制实验曲线、查阅资料

C.设计实验方案、分析实验数据、撰写论文

D.使用天平称量、配制溶液、过滤操作

答案：A

解析：化学实验教学中，学生需要掌握的基本操作技能主要包括读取量筒示数、滴加液体、加热物质等实际操作能力。这些技能是进行化学实验的基础，也是实验安全进行的保障。书写实验报告、绘制实验曲线、查阅资料等属于实验后的总结和分析环节。设计实验方案、分析实验数据、撰写论文则属于更高层次的实验能力要求。使用天平称量、配制溶液、过滤操作虽然也是实验中的具体操作，但读取量筒示数、滴加液体、加热物质是更基础和常见的操作技能。

7.在历史教学中，教师通过展示不同时期的文物图片，帮助学生理解历史变迁，这种教学方法属于（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

答案：C

解析：历史教学中，教师通过展示不同时期的文物图片，直观地呈现历史信息，帮助学生理解历史变迁，这种教学方法属于演示法。演示法是教师通过展示实物、教具或进行示范性实验，使学生获得