滋养心灵教案（表格式）2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

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2025-08-22 发布于海南
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滋养心灵教案（表格式）2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.docx

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七年级上册10.2《滋养心灵》教学设计

课题

10.2滋养心灵

课时安排

1课时

教材分析

本课是“保持身心健康”主题的第二课时，聚焦“滋养心灵”，是生命教育中精神维度培养的核心内容。教材承接上一课时“爱护身体”，从“健康的心理和丰富的精神世界是幸福生活的支柱”切入，通过生活实例、自学探究、案例分析等形式，引导学生理解滋养心灵的原因，掌握保持心理健康（如自我调节、寻求帮助）和丰富精神世界（如传承文化、拓展阅历）的具体方法，最终帮助学生构建健康和谐的内心世界，提升生命质量。内容既强调个体心理调适，又关联民族文化滋养，是培养学生健全人格、道德修养和政治认同的重要载体。

学情分析