2025年教师招聘考试典型真题荟萃之选择填空题.docVIP

教师招聘考试经典真题荟萃之选择填空题

1。1９我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是廖世承。

2.2０世纪60年代初，布鲁纳发起課程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探求教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学伎俩的改善。

３．教育心理学的研究对象是如何学、如何教、学与教之间的相互作用.

4.教学内容是学与教的过程中故意传递的重要信息部分,通常体现为課程原则、教材、課程.

5．心剪发展的不平衡性体现在个体不一样系统在发展速度上的不一样、个体不一样系统在发展的起讫时间上的不一样、个体不一样系统在到达成熟时期上的进程不一样。

6。智力的群体差异包含性别差异、年龄差异、种族差异。

7。操作性条件作用的研究对象是操作性行为。

8。按照加涅的学习成果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为智慧技能。

9。在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是加涅。

1０．美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构。

11．任何知识结构都可以用动作、图像、符号表象形式来展现。

１2.我国心理学家通常把学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习.

13.加涅将学习成果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度五个方面。

1４。布鲁纳认为学习包含取得、转化和评价三个过程.

1５。需要层次理论是马斯洛提出的。

１6。自我效能感理论是美国心理学家班杜拉提出的。

17。学习效率和动机水平之间存在倒U型关系。

18。影响自我效能感形成的最重要因素是个体自身行为的成败经验，同时,归因方式也影响到自我效能感的形成。

19.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是经验类化说。

2０。最早的关于学习迁移的一个代表性理论是形式训练说．

２1.教育与生产劳动相结合是实现人的全方面发展的唯一方法。

22。奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从认知观点解释迁移的一个主流倾向.

23。陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的一个经典例证。

2４.从迁移的角度看,合理编排教学内容的原则就是使教材达成结构化、一体化、网络化。

25。教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。

26。学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目标、故意识地制订的关于学习过程的方案.

27。人的学习重要经过视觉。

28.层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。

2９。组织策略可运用的图形有系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图.

30。学习策略是学习者制订的学习计划,由规则和技能构成。

31.随意识记是指没有预定目标、不需要经过努力的识记。

3２。最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是艾宾浩斯。

3３.心智技能的特点是观念性、内潜性、简缩性。

34.依照操作对象的不一样，可以将操作技能分为徒手型操作技能、器械型操作技能。

35短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，通常包含直接记忆和工作记忆两种成份.

36奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构简化的过程，是一个主动的遗忘．

37过度学习达成１５0％时，记忆效果最正确.

38。常规性问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题．

39．深层特征的表征是解决问题的关键。

４0。直接检验即使可靠,但有些假设不可能或不允许此操作，它是经过实践来检验，经过问题解决的成果来检验。

4１.问题的三个基本成份是起始状态、目标状态、存在的限制或障碍.

4２。问题解决的特点是目标性、认知性、序列性。

43。提出假设的数量和质量取决于个体思维的灵活性、已有知识经验.

4４.我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的通常认知过程模式,这一过程分为发现问题、了解阅读、提出假设和检验假设.

4５.在问题解决过程中,提出假设常用的方式有算法式和启发式。

4６。态度的构成要素中处在关键地位的因素是情感因素。

4７.皮亚杰认为遵从游戏规则是小朋友道德品质的开始．

4８。克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为接受、反映、评价、组织、性格化。

4９。影响态度与品德学习的外部条件，重要包含家庭教养方式、社会风气、同伴群体。

50皮亚杰把小朋友的道德判断辨别为他律和自律两种水平。

51柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低档阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处在习俗水平。

52依从阶段的行为具备盲目性、被动性、不稳定性,随情境的变化而变化。

５3.经过不停强化逐渐趋近目标的反映,来形成某种较复杂的行为称为行为塑造.

54.经过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为必定性训练。

5５．首创全身松弛训