2025年教育学心理学知识点系统梳理背诵版解读.docVIP

教育学、(教育)心理学复习资料及答案

一、单项选择题（本大题共1５小题，每小题2分,共3０分)在以下每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目规定的，请将其代码填在括号内。错选、多项选择或未选均不得分。

1.在西方历史上,最早阐述心理现象的著作是()

A。柏拉图的《理想国》B.亚里士多德的《论灵魂》

C.冯特的《生理心理学纲要》Ｄ.弗洛伊德的《精神分析引论》

2。规范教育学建立的标志是()

A.《大教学论》B。《普通教育学》C。《爱弥儿》Ｄ.《民主主义与教育》

３．对客观事物延续性和顺序性的反映是(）

A.感觉Ｂ.时间知觉C.运动知觉Ｄ。知觉

4。艾宾浩斯发现的遗忘规律是：遗忘的进程不均衡,体现为(）

A。先快后慢Ｂ.先慢后快C.时快时慢D.均匀递减

5.现阶段我国教育目标的重点是(）

A。发展学生的智力B.发展学生的个性、专长

C。培养学生的创新精神和实践能力Ｄ.培养学生的政治思想道德素质

６。学生入学后,教师会自然地成为他们亲近、尊敬甚至崇敬的对象，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的标兵。这阐明学生具备（)

Ａ。可塑性B。依赖性C。向师性D.定向性

7.个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求取得满足的心理状态是()

Ａ。学习动机Ｂ.学习需要Ｃ。学习爱好D。学习期待

8。关于課程与教学的关系，以下说法错误的是（)

Ａ.課程与教学不可分割B.課程总是在特定的教学中实现的

C。教学包含課程D。教学总是在特定的課程基础上进行的

9。古代的许多学者曾提出学习要做到“五到，即眼到、耳到、口到、手到和心到,其目标是(）

A。运用知觉的组合规律来巩固知识B。运用被感知的强度律来巩固知识

C.运用感知觉的对比来巩固知识Ｄ。经过多个感知渠道来巩固知识

10。校本課程开发的理念是（)

Ａ。以学生为本B。以学校为本C.以知识为本D。以成绩为本

１１.教学的首要任务是()

A．使学生掌握系统的科学文化知识Ｂ。培养学生的实践能力和创新精神

C.培养学生良好的思想品德D。培养学生的审美情趣和审美能力

１２.心理断乳期是指（)

Ａ.幼儿期B。小朋友期C.少年期Ｄ.青年期

13。如下说法含有学习迁移观点的是()

A.复习是成功之母B．触类旁通

Ｃ。爱好是最正确的老师D.拳不离手，曲不离口

１4。皮亚杰认为，小朋友开始形成守恒性的阶段是(）

A。前运算阶段B。形式运算阶段

Ｃ.具体运算阶段D。感知运动阶段

15．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取方法，导致人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其余直接负责人员,依法追究（）

A.民事责任????B。刑事责任??????????C。通常责任??????D.行政责任

得分

评卷人

二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分,共１6分）

１。激情

2。直观性原则

3。自我效能感

4．班集体

得分

评卷人

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分,共２0分）

1．简述教师应该具备的知识素养。

2.简述如何运用感知规律促进直观教学。

３.教学过程的基本特点有哪些?

４。简述影响问题解决的重要因素。

得分

评卷人

四、阐述题（本大题共2小题,每小题10分,共20分)

１．试述教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律.

2。试述小学生良好意志品质的培养。

得分

评卷人

五、材料分析题(1４分）

请阅读李吉林老师成长经历的片断,回答下列问题。

在自我塑造中,最重要的是心灵的塑造。我爱学生,热爱和学生们在一起时生机勃勃的生活……即使青春早已逝去，但是,我觉得我的心永远是年轻的。这么的精神世界驱动着我，鞭策着我，不敢怠惰,不愿荒废,于是，我会为寻找孩子观测的野花，在郊外的河岸、田埂专心致地识别、挑选;我会为了孩子第一次感知教材取得鲜明的印象，在家人熟睡的时候,一个人在厨房里练习“范读課文……

我读师范时，除了认真学好各门功課,还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会。我也很喜欢音乐,夏天在小小的琴房里练弹琴,尽管蚊子叮,满身是汗，却乐趣无穷,整个身心都沉浸在琴声中了。这些在我曰后的工作中发挥了很大的作用。

当教师之后，我