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职教高考教程：语文冲刺复习指导（湖南省版）

全篇导航专题一语文基础知识与运用第1～2课时字音、字形、词语与成语第3～4课时病句、标点符号、修辞手法与语言连贯专题二文言文阅读第1～2课时实词与虚词第3～4课时通假字与古今异义第5～6课时一词多义与词类活用第7～8课时文言特殊句式与文言翻译专题三古代诗歌阅读与古诗文默写第1～2课时作者常识与诗歌体裁、题材第3～4课时诗歌内容与诗歌语言、表达技巧第5～6课时诗歌情感与古诗文默写

全篇导航专题四非文学作品阅读第1～2课时科学类说明文阅读的解题技巧与命题陷阱第3～4课时议论文阅读的解题技巧与命题陷阱专题五文学作品阅读第1～2课时散文的阅读方法与解题技巧第3～4课时小说的阅读方法与解题技巧专题六语文综合实践活动第1～2课时仿写句子、扩展语句、压缩语段第3～4课时情景口语第5～6课时活动设计类第7～8课时实践学习交流类第9～10课时图（表）文转换类

全篇导航专题七应用文写作与改错第1～2课时日常类和信息类第3～4课时机关类和经济类专题八微写作第1～2课时记叙类、描写类与说明类微写作第3～4课时议论类、抒情类微写作专题九主题作文第1～2课时家国情怀、理想信念第3～4课时青春价值、责任担当第5～6课时传统文化、科技创新第7～8课时道德品质、成长感悟第9～10课时人生哲理、环境保护

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非文学作品阅读命题分析时间考点文体考试题型分值命题趋势2020年筛选文中重要信息，理解文章重要内容。科学类

说明文单选题6分重点考查：①理解文中重要概念；②理解文章重要内容；③筛选文中重要信息；④分析文章的结构等。2021年理解文中重要概念，理解文章重要内容。科学类

说明文2022年理解文中重要概念，理解文章重要内容。议论文2023年分析文章的结构，理解文章重要内容。议论文2024年理解文中重要概念，理解文章重要内容。科学类

说明文

非文学作品阅读第1～2课时科学类说明文阅读的解题技巧与命题陷阱

科学类说明文阅读的解题技巧与命题陷阱科学类说明文阅读的解题技巧与步骤科学类说明文阅读的常见命题陷阱考点1考点2

科学类说明文阅读的解题技巧与命题陷阱目标导航（1）掌握科学类说明文阅读的解题技巧与步骤。（2）熟悉科学类说明文阅读的常见命题陷阱。

科学类说明文阅读的解题技巧与命题陷阱真题剖析（湖南省2024年）阅读下面的文章，完成下面的小题。海洋能是海洋可再生能源的简称，顾名思义，是来自海洋的能量。它往往有狭义和广义之分，狭义的海洋能仅与海水有关，离开海洋就不存在了，例如潮汐、潮流、波浪、温差、盐差等；但广义的海洋能还包括海上的风能、太阳能，海底的沉积物化学能等，这些在陆地上同样存在。我们比较熟悉的是潮汐能与波浪能。分别来看，潮汐能开发本质上是低水头水力发电，利用水体的势能，涨潮时存蓄，落潮时释放，电站选址通常位于海湾地形，筑坝围成水库，以产生用于发电的集中水位差。在唐朝，我国沿海地区就出现了利用潮汐来推磨的小作坊。后来，到了11—12世纪，法、英等国也出现了潮汐磨坊。据估计，全世界的海洋潮汐能已经超过20亿千瓦。一个巨浪就可以把13吨重的岩石抛出20米高，一个波高5米、波长100米的海浪，在一米长的波峰上就具有3120千瓦的能量。由此可以想象，整个海洋的波浪所具有的能量该是多么惊人。波浪能主要是由风的作用引起的海水沿水平方向周期性运动而产生的能量。据计算，全球海洋的波浪能达700亿千瓦，可供开发利用的为20亿～30亿千瓦。

科学类说明文阅读的解题技巧与命题陷阱真题剖析（湖南省2024年）阅读下面的文章，完成下面的小题。可再生性是海洋能显著的特征。从根本上分析，狭义海洋能的动力源是天体引力与太阳辐射。由于天文尺度的星球存在对于人类活动而言是永续的，故而潮汐、潮流能是永久存在的；波浪能来源于风，是大气传递给海洋的能量，而风又是由于太阳辐射的不均匀性及地球自转产生的，所以波浪能也是相对永久存在的能源。可再生性还有一个隐含的意义，就是不存在浪费。试想，一个苹果咬一口就扔掉有多可惜，而可再生能源不同，一个浪头没有发出多少电也没有关系，因为下一个马上就到，而且源源不断。此外，海洋能的清洁性是显而易见的，在开发过程中没有任何燃烧，不存在温室气体排放；没有溢油风险，不污染海洋环境。简单地说