综合实践记录我们的校园（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册.docxVIP

综合实践记录我们的校园（教案）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册.docx

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记录我们的校园

1.学会制作可以指示八个方向的方向板。

2.借助方向板，记录校园各个方向都有什么。

3.学会用“几点钟方向”记录校园都有什么。

4.让学生在观察、操作、想象、描述、表示和交流等数学活动中，丰富对方位知识的体验，培养学生的空间观念。

1.能辨别八个方向和“几点钟方向”。

2.能准确记录并介绍校园中的方向。

用“几点钟方向”记录校园，理解方向的相对性。

教师：多媒体课件、方向板。

学生：纸、笔。

教学方法：讲授法、演示法。

学习方法：探究学习法、合作交流法。

师：我们之前就已经认识了东、南、西、北四个方向，还记得那首儿歌吗？大家一起边做动作边朗读儿歌好吗？

学生边做动作边朗

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