2025-2026学年苏教版（2024）小学数学三年级上册《数量关系的分析（一）》教学设计.docx

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2025-08-23 发布于福建
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2025-2026学年苏教版（2024）小学数学三年级上册

《数量关系的分析（一）》教学设计

教学背景

《数量关系的分析（一）》是2025-2026学年新教材苏教版（2024）小学数学三年级上册的重要内容。本单元旨在引导学生从具体情境中抽象出数量关系，为后续解决更复杂的数学问题奠定基础。

在前期学习中，学生已经掌握了加、减、乘、除四种基本运算的计算方法，并能解决简单的一步运算实际问题，对“求总数”“求剩余”“求几个相同加数的和”等基本数量关系有了初步的感知。但三年级学生的抽象思维仍处于发展阶段，面对含有多个条件的实际问题时，往往难以准确梳理条件与问题之间的联系，缺乏系统分析数量关系的方