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统编版四年级语文下册;趣味引入;《泰坦尼克号》海难来临时，乱得不可开交的场面;背景资料;作者简介;写海难发生。;梳理课文;两船相撞后，人们的表现是怎样的？哈尔威船长的表现又是怎样的？;大海上夜色正浓，烟雾弥漫。
·······
雾越来越浓了·······;（1）“诺曼底号”是在什么时间、什么情况下出
发航行的？;（4）船长是谁？在紧急情况下，船长是如何救人的？
这场海难的结局是什么？;船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！;哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”;慌乱的人们知道，二十分钟后船即将沉没，他们逃生的时间只有二十分钟左右，可最终他们都逃生了，是谁救了他们?;学习生字;学习生字;学习生字;船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”;震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。;课堂集中营;课堂集中营;课堂集中营;这是自然环境描写，既交代了事故发生的天气情况和时间，多次写雾还渲染了灾难的气氛，衬托了人们的心情。为下文写人们遭遇海难做铺垫。;提炼小标题;“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。它装货容量六百吨，船体长二百二十英尺，宽二十五英尺。;千钧一发火烧眉毛危在旦夕岌岌可危剑拔弩张一触即发命悬一线迫在眉睫
;震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩儿，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫??，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。;浓雾造成撞船。撞船与船长并没有关系，因“玛丽号”船负重大，船速快，撞船之后使“诺曼底号”受到重创，情况危急。哈尔威船长在紧急情况下沉着冷静、机智、果敢。
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