现代汉语语法 句子成分课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

语法——句子成分;（一）知识梳理;下面句子中的“伤心”表达功能何在?三个“伤心”分别做句子的什么成分?

①伤心的我哭了。

②我伤心地哭了。

③我哭得可伤心了。;句子的成分;主语：是一个句子中所要表达、描述的人或物，是句子叙述的主体。指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语：是动作的对象或承受者，常在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

定语：定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

状语：状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

补语：补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。;句子成分的位置及常用符号(主语与谓语间用“‖”隔开)

［状语］,(定语)+主语‖［状语］+谓语+补语+(定语)+宾语。

例1:(一位)(手里拿着照相机的)记者‖［一声不响地］解开(系在自己腰上的)(那条)(结实的)(粗)绳子。

例2：(我们的)班长‖［每天］复习一次课文。

;**主语

主语表示陈述的对象，能回答“谁／什么”之类的问题。从语义关系上看，主语可以是动作的施事、受事、工具、范围、时间、处所等。例如:

①易烊千玺颜值高。（名词）

②纪念几位国之脊梁是这几天最刷屏的事件。（短语）

③他很牛（代词）

;**主语

时间名词或处所名词同人物名词一起出现在句法结构的开头时，人物名词作主语，时间名词或处所名词作状语。例如:

1、昨天小王去了深圳（“小王”作主语，“昨天”作状语）??

2、这里我们放了很多书（“我们”作主语，“这里”作状语）

3、昨天学校里学生放了假。（“学生”作主语，“昨天”“学校里”作状语）;**谓语

谓语是陈述主、说明主语的，说明主语做什么”“是什么”或“怎么样”。例如:

(1)满天乌云顿??消散了。(2)树叶黄了。(3)小王十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。(5)明天星期日;**谓语

谓语是陈述主、说明主语的，说明主语做什么”“是什么”或“怎么样”。例如:

(1)满天乌云顿时消散了。(2)树叶黄了。(3)小王十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。(5)明天星期日;**宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如:

(1)什么叫凡学?

(2)甘肃白银牧羊人朱可铭救了他们。

(3)门口围着一群追星的。

(4)毛主席认为一切反动派都是纸老虎

小结:宾语可以是名词，代词，短语，句子;**定语定语是名词、代词前面的连带成分，起修饰或限定作用。

由名词、形容词、动词、数量词、代词充当。例如:

(1)那(沉甸句)的稻谷,象一垄(金黄)的珍珠。

(2)(三杯美)酒敬亲人。

(3)雪野中有(血红)的(宝珠)山茶,白中(隐青)的(单瓣)梅花。

(4)(中国)的历史有(自己)的特点

“的”判断方法:定语的标志词:;**状语是放在谓语(动词或形容词)前面的，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。(由形、副、动词、介宾短语等充当)

例如:

(1)他[已经][快速]地走了

(2)咱们[北京]见。

(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

(4)科学[终于][以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

(5)她[很]漂亮。

(6)月光[十分]朦胧。;**补语

补语是谓语(动词或形容词)后面的连带成分，一般用来补充说明谓语的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。

例如:

(1)广大人民干得热火朝天

(2)他写的字比原来不是好一点,而是好得多

(3)他生1918年

(4)他坐在桌子旁

(5)颜色是那么浓,浓得好像要流下来似的;句子成分口诀

主谓宾、定状补，

骨干枝叶记清楚，

定语必居主宾前，

谓前为状谓后补。

“的”定“地”状“得”后补，

牢牢记住别忘记！;提取句子主干

所谓句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子的主干，就能看出它的基本句型，一般