6.1 友谊的真谛 课件(共28张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第六课友谊之树常青

6.1友谊的真谛;

学习目标

通过了解海绵宝宝和派大星的故事，正确认识友谊，体悟友谊

的特质，理解友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，是

平等的、双向的。(重点);

1.友谊是如何建立的?

2.友谊带给了我们怎样的体验?

3.友谊的特质?

4.为什么要珍惜友谊?;

那他的好朋友是谁呢?;

七年级学生小强和小明是好朋友。小明英语学得好，小强数学是强项。在平时的学习中，小明帮小强辅导英语，小强帮小明辅导数学。二人总是你追我赶，相互帮助、相互合作，好的参考书也总是共享，他们在考试中总是能够考出好成绩。;

马克思和恩格斯共同研究学问，共同领导国际工人运动，共同起草著名的《共产党宣言》,他们有共同理想和奋斗目标。他们在生活上互相关心，把对方的困难看作自己的困难，时时刻刻设法帮助对方。他们相互理解，互相信任，相互支持，互相成就，为对方在事业上的成就感到骄傲。这份友谊让他们体悟自身价值，体验生命的美好。

思考：看完他们的故事，你有什么感悟?

点拨：友谊是一种心灵的相遇。;

卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯，是马克思主义的创始人。马克思和恩格

斯都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。

《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧。对此，恩格斯却十分谦虚地说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就

了伟大的革命友谊。;

开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……

结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。

帮助朋友，是否意味着自己会受到损失?;

电影《长安三万里》以盛唐为背景，讲述安史之乱后，困守孤城的高适向监军太监回忆起自己与李白的一生往事。李白交友，不看身份、不看性别、不看贵贱，能平等地欣赏所有人的才。诗歌是李白和高适能够产生共鸣的重要因素。;

探究友谊的真谛

志趣相投志同道合

*友谊的真谛之一：心灵的相遇;

探究友谊的真谛

人们通常怎样称呼自己的“好朋友”?

闺蜜、发小、铁哥们、死党、

人们怎样形容自己与朋友的关系?

影子，跟屁虫，肚子里的蛔虫、

友谊真谛之二：亲密的关系。;

探究友谊的真谛友谊的小船为啥会翻?

1、王明：我每天都会为朋友打洗脚水，偶然几次我回来晚了，他已经在洗脚，却没有想到给我打洗脚水，我因此和他决裂了。

2、苏菲：我的朋友多次不带饭卡，都是我们两个共同吃一份饭，她的家庭条件很好，我却因此常常吃不饱。我决定和她分;

*友谊真谛是什么?

友谊是一种亲密的关系、是一种心灵的相遇、是平等的、双向的

*哪一种友谊更持久更经受住考验呢?请举例说明;

探究友谊的真谛

*阅读教材43页“探究与分享”,四中情况，哪些是真正的友谊呢?你认为真正的友谊应该是怎样的?

友谊是一种亲密的关系、是一种心灵的相遇、是平等的、双向的

*王明和苏菲这样处理与朋友的矛盾你赞同吗?为什么?;

1.如何正确交友?①交友需要真诚和热情。P46

●敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。

●只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。;

小飞带给小刚怎样的转变，给我们什么启示?

1.如何正确交友?②交友需要慎重选择。P46

●与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。

●无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到。

慎交友、结好伴。善交益友、乐交诤友、远离损友;

环节：交友的智慧，请你来支招

小丽发现好朋友小玲很不对劲，眉头紧锁，下课发呆，为了更好

关心小玲，她偷偷翻开了小