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第二单元成长的时空
第七课在集体中成长
第2课时共建美好集体;
2022年
版课标;
团结协作、理解包容、共同努力、共担责任、发展个性、积极向上、融洽相处、
民主公正、充满活力、体验成功……;
中国跳水队;
同学乙:我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。;
BC
在美好集体中,我们能感受集体的
关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的
生活信念。;
班级口号
1.请为你的班级想出一条响亮的班级口号。
2.口号内容包含对新班级的愿景或目标。
3.请简单介绍这条口号的寓意。
建设美好集体,要确定共同的愿景。
思考·愿:心愿景:景象
愿景:个人脑海中所向往的美好前景。;
ABC
愿景是集体的精神动力之源,是推动集体
发展的内驱力。拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。
共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。;
探究与分享
为了促进老师和同学间的交流,可以设立班级信箱。同学们将自
己的想法写在纸条上,放到信箱里,老师可以通过信箱了解同学们的心声。
可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式,
建设富有特色的班级文化。
可以把班级事务细分给每个人,让大家都参与进来,增
强班级的凝聚力。
可以成立学习互助小组,引导大家团结合作、共同进步;班级事务要公开透明,涉及集体利益的事大家要共同协商、投票决定等;
大到世界组织小到一个班集体,都有共同愿景。
阿里巴巴:阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司
世界银行:为消除贫困提供援助;为共享繁荣提供融资
世界卫生组织:使全世界人民获得尽可能高水平的健康
联合国环境规划署:促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展
一带一路:共商、共建、共享
中国梦:实现中华民族伟大复兴;国家富强、民族振兴、人民幸福;
(2)建设美好集体,要树???主人翁意识。
我们应主动作为,各负其责,各尽其能。对于集
体的事务,应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。;
晓峰:为了保持教室卫生,他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;
陈楠:为了让家长及时了解同学的学校生活,他建议建立家长交流群;
李东:为了更好地管理班级,他建议用
建设美好集体,要树立主人翁意识。;
①我们应主动作为,各负其责,各尽其能。(P54)
②对于集体的事务,应积极参与、共同商定;(P54)
③对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。(P54);
ABC
我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体
生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系,
在人际交往中学会推己及人,多些宽容和理解;要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。;
建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。;
①我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展;(P54)
②要学会处理与他人的关系,在人际交往中学会推己及人,多些宽容和理解;(P54)
③要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。(P54);
ABC
集体的发展既有赖于成员间的相互合作,
也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。;
情境探究下面这些竞争可取吗?为什么?
1.为了考出好成绩,在考试中作弊。
2.为了避免同桌成绩超过自己,偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。
3.班干部选举,为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐,让他
们选自己。
4.为了入团,故意讲竞争对方的坏话。提倡良性竞争
5.做生意为了搞垮对方,诽谤对方商品的质量。;
(5)建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神
当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。
同时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。;
相关链接P55为什么要坚持集体主义原则?
①集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。
②在我国,国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的,这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。
③只有坚持集体主义原则,把国家利益和集体利益放在首位,充分尊重和维护个人的正当利益,才能促进社会和谐发展。;
怎样正确处理个人利益与集体利益的关系?
①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。
②同时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。
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