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城市化地区小学生方言现状与发展的调查分析

摘要：人类发展中的语言分化使人类文明更具多样化和丰富性。汉语在发展中，也形成了具有明显地域与历史特性的不同方言。城市化进程中，随着原农村地区逐渐发展为新城区，原住民儿童群体中的方言使用也趋于弱化。该文通过调查发现，在同方言小片临近地区，小学生方言弱化程度与该地区城市化发展明显相关。在同一地区不同年龄段小学生中，也呈现出不同程度的方言弱化。家庭因素、生活方式、儿童兴趣、人口流动、学校教育等，均为导致方言在小学生群体中弱化的原因。从文化传承的紧迫性与学校教育的两难性出发，学校课程开发、家校配合活动和社会多方协作，则是当前传承和保护方言的主要对策。

关键词：城市化地区；小学生；方言；使用现状；发展；调查分析

中图分类号：G625.5文献标识码：A文章编号：2096-4110（2024）06（b）-0042-05

ASurveyandAnalysisoftheCurrentSituationandDevelopmentofDialectsamongPrimarySchoolStudentsinUrbanizedAreas

—TakingtheNorthSandunDistrictofHangzhouCityasanExample

TANGWeiming，CUIWenhui

（DayuRoadPrimarySchool，HangzhouZhejiang，310030，China）

Abstract：Thelanguagedifferentiationinhumandevelopmenthasmadehumancivilizationmorediverseandrich.Chinesehasalsoformeddifferentdialectswithdistinctregionalandhistoricalcharacteristicsinitsdevelopment.Intheprocessofurbanization，astheoriginalruralareasgraduallydevelopintof82718583439c70e32adacde29975e7dnewurbandistricts，theusageofdialectsamongaboriginalgroupsofchildrentendedtowane.Inareasclosetothesamedialect，thedegreeofweakeningofthedialectofelementaryschoolstudentsisobviouslyrelatedtothedevelopmentofurbanizationintheregion.Theweakeningofthedialecthasalsobeendemonstratedtovaryingdegreesamongelementaryschoolstudentsofdifferentagegroupsinthesameregion.Familyfactors，lifepatterns，childrensinterests，populationmobility，schooleducation，amongothersareamongthereasonsfortheweakeningofdialectsamongtheelementaryschoolstudentpopulation.Startingoutfromtheurgencyofculturesuccessionandthedilemmaofschooleducation，schoolcurriculumexploitation，home-schoolcoordinationactivities，andsocialmulti-partycollaborationarethemaincountermeasuresforinheritingandpreservingdialectsatpresent.

Keywords：Urbanizedareas;Elementaryschoolstudents;Dialects;Currentusagestatu