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泸州市龙马潭区教育和体育局2025年下半年公开考核招聘教师（7人）考试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在教育教学过程中，教师运用多种直观教具和实验操作，其主要目的是（）

A.增加课堂的趣味性

B.减轻学生的课业负担

C.帮助学生更好地理解和掌握知识

D.展示教师的教学能力

答案：C

解析：直观教具和实验操作能够将抽象的知识具体化、形象化，帮助学生建立清晰的认知表象，从而更好地理解和掌握知识。这种方式能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，是重要的教学手段。

2.学生在学习过程中表现出注意力不集中、反应迟钝等现象，教师首先应该（）

A.批评学生的不良学习习惯

B.调整教学方法和内容，寻找原因

C.增加作业量，加强督促

D.认为是学生自身素质问题

答案：B

解析：学生注意力不集中、反应迟钝可能是多种因素造成的，如教学内容难度不适、教学方法单调、学生身心状态不佳等。教师首先应该反思自己的教学，调整教学方法和内容，深入了解学生情况，寻找问题的根本原因，并采取针对性的措施加以解决。简单批评或增加作业量并不能从根本上解决问题，甚至可能加重学生的负担，产生负面影响。

3.在班级管理中，班主任与学生建立良好的师生关系，主要依靠（）

A.班主任的权威和地位

B.学生的服从和配合

C.双方的相互尊重和理解

D.班主任的个人魅力

答案：C

解析：良好的师生关系是建立在相互尊重和理解的基础上的。班主任应该尊重学生的个性差异，关心学生的学习和生活，理解学生的需求和困惑，用平等的态度与学生沟通交流。只有这样，才能赢得学生的信任和喜爱，形成良好的师生互动，促进班级管理的顺利进行。

4.《义务教育法》规定，实施义务教育的学校实行（）

A.收费教育制度

B.免费教育制度

C.费用减免制度

D.部分收费制度

答案：B

解析：根据《义务教育法》的规定，实施义务教育的学校实行免费教育制度。这意味着适龄儿童、少年接受义务教育的费用由政府承担，父母或者其他法定监护人无需缴纳学费。这一制度的实施，保障了每个适龄儿童、少年接受义务教育的权利，促进了教育公平。

5.教师在课堂上提问时，应该注意的问题不包括（）

A.提问目的明确，与教学内容相关

B.提问方式多样，激发学生思考

C.提问时间过长，占用过多课堂时间

D.提问面向全体学生，关注学生差异

答案：C

解析：教师课堂提问应该目的明确，与教学内容紧密相关，能够帮助学生理解和掌握知识；提问方式应该多样，能够激发学生的学习兴趣和思考；提问应该面向全体学生，但也要关注学生的个体差异，根据学生的实际情况进行提问。提问时间过长会占用过多的课堂时间，影响教学进度，不利于教学目标的实现。

6.在教学评价中，形成性评价的主要功能是（）

A.对学生学习结果进行总结性评价

B.为学生提供反馈，促进学习改进

C.确定学生学业水平，进行排名

D.为教师提供教学反思的依据

答案：B

解析：形成性评价是在教学过程中进行的评价，其主要功能是及时向学生提供反馈，帮助学生了解自己的学习情况，发现学习中的问题，并调整学习策略，促进学习改进。形成性评价注重学生的学习过程和学习态度，能够帮助学生建立自信，提高学习效果。

7.教师在备课过程中，需要考虑的因素不包括（）

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教师个人收入

答案：D

解析：教师在备课过程中，需要全面考虑教学的各种因素，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学环境等，以便制定出科学合理的教学计划，保证教学活动的顺利进行。教师个人收入与备课无关。

8.学生之间发生矛盾时，教师应该采取的态度是（）

A.谁说得对就支持谁

B.坚持原则，维护班规

C.中立公正，引导学生沟通解决

D.留待家长处理

答案：C

解析：学生之间发生矛盾时，教师应该保持中立公正的态度，不应该偏袒任何一方。教师应该引导学生进行沟通，了解矛盾的原因，并帮助他们找到解决问题的方法。通过沟通和协商，学生可以增进理解，化解矛盾，建立和谐的人际关系。

9.在语文教学中，阅读理解能力的培养是（）

A.写作能力培养的基础

B.听说能力培养的前提

C.思维能力培养的关键

D.审美能力培养的途径

答案：C

解析：阅读是获取信息、认识世界的重要途径，阅读理解能力的培养是思维能力培养的关键。通过阅读，学生可以学习他人的思维方式，提高自己的分析、判断、推理能力，促进思维水平的提高。写作能力、听说能力和审美能力都与思维能力密切相关，但阅读理解能力是思维能力培养的基础和关键。

10.教师职业的特点不包括（）

A.专业性

B.社会性

C.公益性

D.盈利性