教学设计
课程基本信息
学科
杭州市金都天长小学
年级
一年级
学期
第二学期
课题
1.观察物体的特征
教学目标
科学观念:
知道物体具有颜色、形状、软硬、轻重、表面光滑程度等可观察的特征。
2.科学思维:
能用多感官有序观察物体特征,并能通过对比发现物体间的差异。
能根据特征描述、推测物体,初步形成归纳推理能力。
3.探究实践:
能用多感官有序观察物体特征,学会用简单语言描述物体特征。
能通过小组合作完成观察记录单,规范使用科学词汇。
态度责任
激发观察物体外部特征的兴趣,养成细致、实事求是的科学态度。
树立安全观察意识(如不用嘴尝)。
教学重难点
教
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