15.3.2 第1课时 等边三角形的性质和判定 教案 2025-2026学年数学人教版八年级上册.docVIP

15.3.2第1课时等边三角形的性质和判定

【素养目标】

1．会用“尺规”作等边三角形；

2．探索并证明等边三角形的性质和判定；

3．能运用等边三角形的性质和判定进行推理和计算．

【教学重点】

证明等边三角形的性质和判定．

【教学难点】

将等边三角形转化成合适的边、角关系，选择适当的方法判定等边三角形．

【教学过程】

任务一：创设情境，导入新课．

你会作等边三角形吗？如图，动画展示作法．

三边都相等的三角形是等边三角形，我们从它的边、角关系出发，研究它的性质和判定．

任务二：探究等边三角形的特殊性质．

探究：等边三角形是特殊的等腰三角形，它具有等腰三角形的所有性质，等边三角形有哪些