人教版（2024）七年级上册生物期末复习必考知识点提纲 .pdfVIP

人教版(2024)七年级上册生物期末复习必考知识点提纲

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i.i.i观察周边环境中的生物

1、观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼,可以借助放

大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备。

2、观察的步骤：确定观察目的(形态、环境、习性)；明确观察对象(柩物：

高度、形态、环境；动物：形态、运动、环境)；做好观察记录(真实客观，

寻找规律)；交流观察结果。

3、观察鸟的注意事项：

(1)注意着装颜色，避免衣物颜色过于鳏艳；(2)注意保持距离,不要喧

哗；(3)拍摄时，尽量不要使用闪光灯。

4、我们观察到的生物按形态结构分为植物、动物、真菌、细菌、病毒。

I.1.2生物的特征

4、除病毒外，生物是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。

5、小麦的根能从外界吸收水和无机盐，说明生物的生活需要萱差。

6、鲸鱼浮出水面排出雾状水柱，说明生物能进行呼吸。

7、含羞草受到触碰，展开的叶片会合拢，说明生物能对外界刺激作出反应。

8、柩物能产生种子，种子萌发长成幼苗，幼苗能长成参天大树，说明生物能生

长、发育和繁殖。

9、桂实生桂，桐实生桐，说明生物具有遗传特性,一树之果，有苦有甜，说明

生物具有变异特性。

10、人出汗、排尿、呼气、植物落叶、落花、呼气，说明生物能排出体内产生

的废物。

II、生物是有生命活动的个体,属于自然科学中研究生命现象的核心对象，涵

盖新陈代谢、应激性、遗传变异等基本特征遗传变异等基本特征

1.2.1学习使用显微镜

(一)显微镜的结构

1.如图写出下列显微镜的结构及作用：

(1)(2)转换器(3)物镜(4)通光空

(5)载物台(6)遮光器(7)压片夹(8)镜筒

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(9)粗准焦螺旋(10)细准焦螺旋(11)镜壁(12)反光镜

(13)移动手轮(14)底光源(15)开关及光源调节旋钮

2.显微镜中有放大作用的是目镜和物镜:目镜长度与放大倍数成“反比，

目镜越长，倍数越小；物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，倍数越

大。

显微镜放大倍数=且镜倍数X物镜倍数。

3.调节光线强弱的是光圈和反光镜：光线：用平面镜,小光圈;

光线弱：用凹面镜、大光圈。

4.从显微镜目镜内看到的物像是倒像，如字母b,看到的像是

5.物像的移动方向与玻片标本移动方向±1反。

6.如果要将物像往视野中央移动，物像偏哪儿，就往哪个方向移动玻片标

本，即：移向中央，同向法移动玻片。(如：要将物像移到视野中央，物像

偏在视野左边，就朝左移玻片。偏哪往哪移)反之，如果是气泡，要移出

视野，就向反方向移动玻片。

7.区分污点的位置：移动玻片，污点跟着移动，污点在玻片上;转动目镜，污点跟

着移动，污点在目镜上。

练(二习)使用显微镜

1.英国科学家胡克用自制的显微镜观察软木切片时，看到了一种中空的小室结

构，将其称为“细胞

2.实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜,这两种显微镜的

成像原理是一样的，都以可见光为光源,属于光学显微镜。

3.使用显微镜的方法步骤：

步骤单目显微镜双目显微镜

①取镜和安放

②对a.转动转换器选择低倍物a.打开显微镜的电源开

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光镜；关，确认载物台已经降

b.转动遮光器选择公光到最低处处、低倍物镜

调

圈；对准通光孔。

光

c.转动反光镜调节光线。调节两个目镜间距离以适应瞳

对光成功的标志是以看距，用光源调节旋钮调节视