冀教版（三起）（2024）三年级上册英语Unit 2 Lesson 3 In the library教案 .pdfVIP

冀教版（三起）（2024）三年级上册英语Unit2

Lesson3Inthelibrary教案

学校授课班级授课教师

教材内容：新教材冀教版（三起）（2024）小学英语三年级上册nit

2《Myschool））中的《Inthelibrary））主要围绕图书馆这一场景展

开教学。课文展示了图书馆的环境以及在图书馆内应遵守的规则，如

“Bequiet.”“Dontrun.”等。同时，通过“Thisisa

library.”uTherearemanybooksinthelibrary.”等语句介

教材

绍了图书馆的基本特征。教材通过生动的图片和简洁的语言，引导学

分析

生学习在图书馆的相关表达，培养学生遵守公共秩序的意识。

教材特点：教材内容贴近学生的生活实际，容易引起学生的共鸣。以

场景为依托，使学生能够在具体情境中学习语言，增强语言的实用性。

同时，教材注重培养学生的良好行为习惯和道德素养。

三年级的学生刚刚接触英语学习，对英语充满好奇和兴趣。他们具有

较强的模仿能力和表现欲，但词汇量和语言表达能力有限。在学习过

学情

程中，需要通过直观的教学方法和丰富的活动来激发学习热情，帮助

分析

他们理解和掌握英语知识。此外，学生对图书馆有一定的认知，但可

能缺乏用英语表达图书馆相关内容的能力。

一、知识目标

1.学生能够掌握单词librarybook、quiet的发音和含义。

教学2.学会Thisis...”和Thereare...”句型，并用这两个

目标句型描述图书馆。

3.理解并能正确朗读课文中关于图书馆的规则表达。

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二、技能目标

1.通过听说读写的综合训练，提高学生的英语语言运用能力。

2.培养学生的观察力和口语表达能力，能够准确描述图书馆的环境

和规则。

3.增强学生的合作学习能力，通过小组活动共同完成学习任务。

三、情感目标

1.培养学生对英语学习的兴趣和积极性。

2.让学生养成遵守公共秩序的好习惯，懂得在图书馆内保持安静、

爱护书籍。

一、教学重点

1,掌握librarybook、quiet三个单词和Thisis...”uThere

are...”句型。

教学

2,能够运用所学知识描述图书馆的环境和规则。

重难

点

二、教学难点

1.准确发音和记忆三个新单词。

2.理解并正确运用图书馆的规则表达。

一、导入环节

师：Hello,boysandgirls!Todaywearegoingtotalkabouta

specialplaceinourschool.Doyouknowwherewecanfindmany

教学

booksandreadquietly?（与学生打招呼，引出图书馆的话题）

过程

设计意图：通过提问激发学生的好奇心，引导学生思考，为引入图

书馆的主题做铺垫。