学案：6.4.1 平行线的概念.docxVIP

6.4平行线（1）

——平行线的概念

班级：姓名：

【学习目标】

1．了解平行线的定义，并会用符号表示两条直线互相平行.

2．会用直尺和三角尺、方格纸画平行线，并熟知平行线的性质.

【重点和难点】

重点：平行线的画法、性质和应用．

难点：平行线的有关性质及其应用．

【导-问题导学】

在生活中，到处可见平行线，在下面的图片中，哪些图形可以看作平行线？

活动一：平行线的概念及表示

【思1-自主思考】

自学课本P180

归纳：1.概念：在内，的两条直线叫作平行线.

2.表示：右图中两条直线的位置关系是.

可以记作或者.

【练1-当堂检测】

判断：

1.两条不相交的直线叫做平行线.（）

2.两条直线不相交就平行.（）

3.两条射线或线段平行，是指它们所在的直线平行.（）

4.在同一平面内不相交的两条线段必平行.（）

5.没有公共点的两条直线互相平行.（）

活动二：探索平行线的画法及性质

【思2-自主思考】

自学课本P180-181中间

1.复习利用直尺和三角板画平行线或验证两条直线是否平行的方法.

2.如图,A,B是直线l外的两点,过点A画与直线l平行的直线.这样的直线能画几条？过点B呢？

归纳：平行线基本事实1（平行公理）：.

【议2-讨论探究】

方格纸中画平行线的方法

1.在图1中，画一些平行线.

2.检验图2中AB与CD，BC与ED，FG与HI是否平行？

图1图2

3.观察图2，你能发现在方格纸中画平行线的方法吗？运用你发现的方法，在图3中过点P分别画AB，BC的平行线.

【展2-主动展示】

【评2-点拨精讲】

【练2-当堂检测】

1.课本P182练习

2.通过直线外一点画已知直线的平行线,可以画（）

A.0条B.1条C.无数条D.0条或无数条

3.下列表示两条直线平行的方法正确的是（）

A．A//aB.AB//cdC.A//BD.a//b

4.在同一平面内，两条直线的位置关系可能是（）

A.平行B.相交C.平行或相交D.垂直或相交

5.在同一平面内，直线a与直线b满足下列条件，写出相应的位置关系：

（1）a与b没有公共点，则a与b______,

（2）a与b有且只有一个公共点，则a与b______,

6.如图所示：EF//AB，FC//AB，则点E、C、F在一条直线上，理由是：.

7.（1）画一画：在下图中，以点P为顶点，画∠P使∠P的两边分别与∠1的两边平行；

（2）量一量：量出∠1和∠P的度数，它们之间的数量关系是____________.

（3）猜一猜：如果一个角的两边分别与另一个角的两边平行，那么这两个角的数量关系是______________________________.

（4）做一做：如果一个角的的两边分别与另一个角的两边平行，且这个角为30°，则另一个角的度数为________________________.