小学数学人教版（2024）五年级上第6、7单元多边形的面积、数学广角植树问题综合素质评价（含答案）.docxVIP

第6、7单元多边形的面积、数学广角——植树问题

综合素质评价

时间:90分钟满分:100分+10分

仔细推敲，选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共24分)

1.如图，用面积是1cm2的小正方形测量梯形的面积，是()cm2。

A.20 B.24C.28 D.32

2.下列说法错误的是()。

A.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，周长不变，面积变小

B.一个三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形的面积的一半

C.把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的高一定相等

D.一个梯形的高不变，上底和下底分别扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的4倍

3.如图，计算这个三角形面积的方法正确的是()。

A.5×4.8B.5×4÷2

C.6×4÷2D.6×4.8÷2

4.如图，正方形的周长是24厘米，平行四边形的面积是()平方厘米。

A.36B.24

C.18D.16

5.如图，两条平行线间三个图形的面积比较，下列说法正确的是()。

A．三角形的面积最大

B．如果平行四边形的底边增加到6cm，那么三个图形的面积一样大

C．三个图形的面积一样大

D．不知道高的长度，无法比较

6.聪聪在计算下面图形的面积时，他列的算式是5×6+(5+10)×(12-6)÷2。下面各图中，()表示出了聪聪的思考过程。(单位：dm)

7.废品收购站的李爷爷收购了很多空饮料瓶，他把这些空饮料瓶堆放成一个近似的梯形。最上层有2个，第二层有3个……最底层有19个，这堆空饮料瓶一共有()个。

A.380 B.189 C.361 D.190

8.我国古代数学家刘徽利用“出入相补”原理计算平面图形的面积，其原理是指:把一个图形分割、移补，而面积保持不变。下面没有运用到这个原理的是()。

9.下面是四种估算叶子面积的方法，每个小方格的面积是1cm2，合理的是()。

A.①④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

10.王叔叔准备在一块面积是3384m2的梯形土地上种植福鼎白茶，这块土地两条平行的边的长度分别是84m和60m，他想在这两边之间修一条小路，这条小路最短是多少米？四名同学给出不同的方法，其中方法正确的是()。

龙龙：3384÷(84+60)梦梦：3384÷2÷(84+60)

典典：3384×2÷(84+60)

华华：设最短是xm。(84+60)x÷2=3384

A.只有龙龙 C.只有典典 B.梦梦和华华 D.典典和华华

11.下面图形是由6个面积是1cm2的正方形组成的，关于三角形A、B、C的周长和面积的关系的说法中正确的有()个。

①三个三角形的周长不相等，面积相等。

②三个三角形的周长不相等，其中图形

A和图形B的面积相等。

③三个三角形的高相等，三个图形的面积相等。

④三个三角形的底不全相等，面积不全相等。

A.1 B.2 C.3 D.4

12.为了保护一棵古树，园林管理处要为它做一个周长为25m的圆形防护栏(如图)，如果每隔5m打一个桩，共需要打多少个桩？下面思考过程错误的是()。

二、认真审题，填一填。(每空2分，共22分)

1.校园门口“减速慢行”指示牌是一个等边三角形(如图所示)，量得它的周长是15dm，高是4.3dm，则它的面积是()dm2，保留一位小数约是()dm2。

2.如图，大平行四边形的面积是48cm2，小平行四边形的面积是()cm2。

3.把一个平行四边形沿着它的一条高剪开拼成一个长方形。已知拼成的长方形的长是32.4cm，比宽的1.5倍多0.3cm，则原平行四边形的面积是()cm2。

4.利用割补的方法，可以将梯形ABCD转化成三角形ABF(如图)。已知三角形ABF的面积是20cm2，则线段CF的长是()cm。

5.如图，白鹭洲公园里有一个正六边形水池，工人要在水池的边上摆花，使每条边上都有5盆花。最少需要()盆花。

6.红星小学开展“小小种植园”活动，利用学校的一面墙，用篱笆围一块梯形种植园(如图)。已知篱笆全长48m，则种植园的面积是()m2。