外研版（2024）八年级英语上册教案（表格式）U1 第二课时Understanding ideas .docxVIP

第二课时Understandingideas(语法学习)

1.课时教学目标

通过本课时学习，学生能够：

（1）理解现在完成时的意义和用法；

（2）运用本课时的核心词汇、句型和语法谈论一次接纳自己的经历。

2.核心语言

核心词汇：sitinthelastrow,insurprise,get…down,accept,height,beproudof等。

核心语法：现在完成时。

3.教学过程

教学目标

学习活动

效果评价

Review

A/B/C层学生回顾上一课时课文的内容，回答问题：WhatdidSallylearnfromherexperience?

根据学生回答问题的情况，评价其对上一课时课文的掌握情况。

理解现在完成时的意义和用法。

语法学习

1.A/B/C层学生观察教师给出的两个句子的结构，并在课文中找出结构类似的句子。

2.A/B/C层学生思考并总结现在完成时的基本结构。

3.A/B/C层学生学习现在完成时的结构、过去分词的变化形式和句型结构。

语法运用

1.A层学生使用现在完成时造句。

B/C层学生在教师的指导下找出可以作主语和谓语的单词与词组，然后使用现在完成时造句。

2.A/B/C层学生使用所给单词的正确形式填空。

3.A/B/C层学生运用产出任务中的信息结构图，提取并梳理文本中的关键信息。

根据学生的观察和总结情况，了解其对现