统编版语文（2025秋）七年级上册 第五单元写作 同步课件.pptVIP

*******同学们，喜欢小动物吗?在你成长的过程中,有什么动物给你留下深刻的印象，让你难以忘怀?今天就让我们一起来记叙这些可爱的动物吧!导入新课1.留心观察，了解动物的外部特征和生活习性。2.学习本单元课文的写作手法，记叙自己与动物相处中发生的故事。3.适当运用细节描写，写出对象的特点，表达自己的情感态度。学习目标1.紧扣人和动物两方面来写。在记叙时，不要只从一方面来写，而是要注意扣住人和动物这两个方面，写出自己的感受和情感。例如本单元的文章《我的白鸽》，既描写初生雏鸽的“丑陋”和白鸽长成后的“本真美”，又详细描写了白鸽带给“我”的心灵触动，表现出“我”对白鸽的深厚情感。技法点拨2.运用细节描写。适当的细节描写，可以让表达更生动，让文章的主旨更鲜明。本单元的文章有许多贴切、含义丰富的细节描写。《狼》虽然篇幅短小，但也注意写出屠户心理、行为的细节，由此表现出人和狼之间斗争的紧张激烈，也更能彰显故事的主旨。技法点拨3.抓住动物的典型特征。通过对动物的细心观察，可以从动物的外形、体态、动作、行为习惯和喜好等方面展现其特征。例如，《猫》这篇课文，作者在记叙三次养猫经过时，对三只猫的外形和神态做了细致的描绘。技法点拨全面观察看外形听叫声想联想做动作细心观察，捕捉特点一、片段写作。从观察动物的记录中选取某个给你留下深刻印象，或强烈触动了你的细节，用200字左右描写这个细节。【方法指导】下笔前，先思考这个细节中最打动你的是什么？要注意，不能只限于写观察到的动物的外部特征，而是要深入挖掘，写出某个细节对你的触动，给你留下的深刻印象。二、将上面所写的片段扩展成一篇记叙观察过程的文章。题目自拟。不少于500字。【方法指导】记下观察的时间、地点、方式等，写清楚观察的过程，注意详略得当；可以增加一些细节，让文章更生动，富有趣味；注意借鉴课文的写法，写出自己的感受和体悟。三、在平时的生活中，你与动物之间发生过哪些难忘的故事呢？以《我的动物朋友》为题，写一篇记叙文。不少于500字。【方法指导】在记叙中可以适当发挥想象，运用多种修辞手法增强文章的表达效果，但要符合所写动物的特点，不能违背实际；在结尾可以写与动物在相处过程中得到的启示，深化主题。例文赏析我的动物朋友“哟，大刺猬!”我打开爸爸拿回来的纸箱子，惊喜地叫道。“在楼下发现的，咱们一起放了吧!”爸爸说。我没有犹豫，点点头：“嗯，大自然才是它的家。”我捧起箱子下楼，打开箱子，大刺猬看都没看我一眼，惊慌地逃跑了，很快就消失在了草丛中。望着大刺猬匆匆离去的身影，我想起了两年前的那只小刺猬，它现在应该也这么大了吧？两年前的一天晚上，我在楼下发现了它。我想，它无依无靠，孤零零的。夜里又凉，可能还饿着肚子，就小心翼翼地把它带回了家。当时，我满心欢喜，想好好饲养它。小刺猬很可爱，有我两个拳头那么大，整个身体像用画笔分成了截然不同的两部分，上面是黄色的尖刺，下面是白色的细毛。近似三角形的小*******