2025沪教版（全国）（2024）九年级上册化学教学计划.docxVIP

沪教版（全国）（2024）九年级上册化学教学计划

一、整体教学理念

以学生发展为核心，立足化学学科本质，融合跨学科实践，构建“知识探究-实验操作-实践应用”三位一体的教学体系。注重培养学生的化学核心素养，包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任，引导学生从化学视角认识世界、解决实际问题，为后续化学学习和终身发展奠定基础。

二、教学进度表（2024-2025学年第一学期，共20周）

周次

日期

教学内容

核心素养目标

课时安排

备注

（节假日/特殊安排）

1

9.2-9.6

第1章开启化学之门第1节认识化学科学

1.能从生活实例中辨识化学变化和物理变化，形成宏观辨识能力；2.了解化学科学的研究范畴，树立化学与人类生活、社会发展密切相关的科学态度。

3课时

9月1日教师节，调整教学节奏，可结合化学史中科学家的故事开展德育教育

2

9.9-9.13

第1章开启化学之门第2节化学研究什么

1.能从宏观和微观角度初步认识物质的组成、结构、性质及变化，建立宏观与微观的联系；2.知道化学研究物质的用途和制备，培养关注物质应用价值的意识。

3课时

正常教学

3

9.16-9.20

第1章开启化学之门第3节怎样学习化学

1.掌握化学实验的基本操作（如