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《童年》整本书阅读导读课
一、教学目标
1.通过读书中的相关情节，感知人物形象，积累语言。
2.教会整本书读书的方法，学生做批注，并能在今后的阅读中积极运用。
3.激发学生的阅读积极性。
二、教学过程
（一）歌曲导入，对比童年。
播放歌曲《童年》，指名学生谈谈自己童年生活过的怎么样。出示高尔基对童年生活的回忆，引出小说《童年》。
（二）了解作者和创作的相关故事。
1.出示作者简介，学生读，教师评价总结。
高尔基:前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人，前苏联社会文学的创造者，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出代表”。代表作有长篇小说《母亲》，自传体小说三部曲《童年》《在人间》
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