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《金色的鱼钩》教学设计
教学目标：
用较快的速度默读课文，了解文章的主要内容。
2.引导学生读文提出问题，运用“抓住人物外貌、神态、言行的描写”的方法，体会老班长的品质。
教学重点：
引导学生读文提出问题，运用“抓住人物外貌、神态、言行的描写”的方法，体会老班长的品质。
教学过程：
板块一检查预习，整合问题
一、简单了解故事发生的背景。
二、检查预习生字词情况和难理解的词语
1.检查学生读准字音：“鬓”字是前鼻音；“颧”字读“quán”。
2.借助查阅资料和联系上下文的方法，互相交流理解不懂的词语。
三、介绍略读课文教学方法，本课学习运用
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