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14《穷人》第2课时教学设计
教学目标：
1.能抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象。
2.根据提供的语境，联系课文内容写出桑娜的心理活动。
教学重点：能抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象。
教学难点：根据提供的语境，联系课文内容写出桑娜的心理活动。
教学过程：
复习导入
1.读词语：汹涌澎湃、风暴、狂风怒吼、温暖舒适、波涛轰鸣、心惊肉跳。
2.回顾：用上这些词语，说一说小说营造的环境，并谈谈通过这样的环境，你认识了一个怎样的桑娜？
3.过渡：这篇小说还有大量的心理描写和对话描写，通过这样的描写，我们又会
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