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中学教师资格考试心理学模拟题(附答案)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个对的答案,并将对的答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共20分)
1.人本主义心理学的代表人物是()
A。华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威
2。心理学属于()
A.自然科学B。社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D。哲学
3.有预定目标,需要一定意志努力的注意是()
A。随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意
4。觉察刺激之间薄弱差异的能力称为()
A。绝对感觉阈限B.绝对感受性C。差异感觉阈限D.差异感受性
5。“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是()
A。适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激
6.信息在短时记忆中通常只保持()秒钟.
A。1~2B。20~40C。60~70D。70~80
7。学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()
A。前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D。超限抑制
8.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采取的方式是()
A。感觉登记B。注意C。组块D.复述
9。概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围.概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就()了.
A。大B.多C。小D。增加
10.先有一个目标(目标),它与当前的状态之间存在着差异,人们结识到这个差异,就要想出某种措施采取活动(伎俩)来减小这个差异.这种解决问题的方法或策略是()
A。爬山法B.逆向工作法C。伎俩—目标分析法D.尝试错误法
11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。
A。斯皮尔曼B。卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特
12。我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指()?A。学校教育对智力的影响B。社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D。家庭环境对智力的影响
13.个体的成就动机中含有两种成份:追求成功的倾向和()?A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D。追求刺激的倾向
14。具备感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()
A.热情B.心境C。激情D。应激
15.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,
见异思迁。他的气质类型属于()
A.多血质B。胆汁质C.粘液质D。抑郁制
16。信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是()
A。信息传播B.人际沟通C。人际吸引D.人际关系
17.吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为()?A.否定B。文饰C.投射D.幻想
18。某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自已的爸爸是××级干部,以求得心理满足。这是采取了()这种心理防御方式的体现.
A.升华B.赔偿C.退行D。转移
19.人的发展是指人类身心的生长和()
A.增强B.变化C。成熟D.死亡
20.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的小朋友能做到这种限度()
A.感知运动阶段B.前运算阶段C。具体运算阶段D。形式运算阶段
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个对的的答案,并将对的答案的序号分别填在题干的括号内,多项选择、少选、错选均不得分。每小题1分,共10分)?1。注意的功效有()
A.调整功效B。维持功效C。抑制功效D.选择功效E。开启功效
2。知觉的特征包含()
A.整体性B.选择性C.恒常性D.间接性E。了解性
3。陈说性记忆解决陈说性知识,如()
A。字词B。人名C.时间D。观念E.如何骑车
4.心理测验的技术指标包含量表的()
A.难度B。效度C。信度D.原则化E。著名度
5.性向测验用以测量()
A.潜在才能B。能力倾向C.性别倾向D。性别态度E.成就
6。通常认为,动机具备如下几种功效()
A。选择功效B。激活功效C.指向功效D。调整与维持功效E。集中功效
7.情绪与情感的反映特点不一样,情绪具备()
A.情境性B。激动性C.暂时性D.表浅性E。外显性
8。人格的本质特征有()
A。独特征B。稳定性C。综合性D。复杂性E。功效性
9.依照国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级()
A。通经常态心理B。人格障碍心理C.轻度失调心理D。严重病态心理E。精神病
10.发展心理学的重要研究方法有()?A。横断研究法B。封闭式研究法C。纵向研究法D。开放式研究法E.群体序列研究法
三、名词解释(每小题4分,共20分)
1.心理学2。意识3。社会知觉4。思维5。流体智力
四、简答题(每小题6分,
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