为什么要证明+课件 2025-2026学年北师大版八年级数学上册.pptxVIP

7.1为什么要证明;学习目标;2.要点精析：

(1)直觉有时会产生错误，不是永远可信的；

(2)图形的性质并不都是通过测量得出的；

(3)对少数具体例子的观察、测量或计算得出的结论，并不能保证一般情况下都成立；

(4)只有通过推理的方法研究问题，才能揭示问题的本质．;核心知识点二;;二、举出反例法;验证结论的常用方法

(1)实验验证法;

(2)举反例法;

(3)推理论证法.

其中实验验证法用于检验一些比较简单的结论;

举反例用于说明结论不正确;

推理论证主要用于严格的推理证明.;知识点一：证明的必要性

1.(1)观察、实验、归纳是人们认识事物的重要手段；

(2)直觉有时会产生错误；图形的性质并不都是通过测量得到；少数具体例子成立时，不一定一般情况下成立；

(3)观察、实验、归纳得到的结论可能正确，也可能不正确，因此，要判断一个数学结论是否正确，仅仅依靠观察、实验、归纳是不够的，必须进行有理有据的________．;2.先观察再验证(如图)：

(1)图①中线段a和线段b哪个长？

(2)图②中实线是直的还是弯曲的？

(3)图③中两条线段a与b哪一条更长？;解：观察可能得出的结论是：

(1)a比b长

(2)图中的实线是弯曲的

(3)图中a更长一些

用科学的方法验证可发现：

(1)a与b一样长

(2)图中的实线是直的

(3)a与b一样长;知识点二：检验数学结论常用的方法

3.(1)检验数学结论的常用方法有实验验证、举出反例、推理等；

(2)要说明一个数学结论是正确的，需要严格的推理证明；

(3)举反例可用于说明某个数学结论不正确．;4.下列说法正确的是()

A．经验、观察或实验完全可以判断一个数学结论的正确与否

B．推理是数学家的事，与我们学生没有多大关系

C．对于自然数n，n2＋n＋3一定是质数

D．有10个人订了9个房间，则至少有一个房间的人数不少于2;【典例导引】

5.【例1】某公园计划砌一个如图甲所示的喷水池，有人改为图乙的形状，若外圆的直径不变，水池边沿的宽度和高度不变，你认为砌水池边沿()

A．甲需要的材料多

B．乙需要的材料多

C．甲、乙需要的材料一样多

D．不确定;【变式训练】

6.甲、乙、丙、丁四个同学在玩推理游戏，要找出谁在数学测评中获奖．甲说：“是乙获奖．”乙说：“是丙获奖．”丙说：“乙说的不是实话．”丁说：“反正我没有获奖．”如果这四个同学中只有一个人说了实话，请问是谁获奖()

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁;7.【例2】若要说明“若a＞b，则a2＞b2”是错误的，下列所举的例子正确的是()

A．a＝2，b＝1???B．a＝－2，b＝－1

C．a＝－1，b＝－2???D．a＝－1，b＝1;8.若要说明“若a＋b＜0，则a＜0，b＜0”是错误的，能说明它的例子是()?

A．a＝6，b＝8???B．a＝－6，b＝8

C．a＝6，b＝－8???D．a＝－6，b＝－8;9.【例3】在学习中，小明发现：

当n＝1，2，3时，n2－4n的值都是负数，

于是小明猜想：

当n为任意正整数时，n2－4n的值都是负数，小明的猜想正确吗？请简要说明你的理由．

解：小明的猜想不正确，

理由：当n＝5时，n2－4n的值为5，就是非负数;10.观察下列各式规律：①52－22＝3×7；

②72－42＝3×11；

③92－62＝3×15

……

根据上面等式的规律：

(1)写出第6和第n个等式；

(2)你能用数学方法验证第n个等式的正确性吗？;解：(1)第6个等式为：152－122＝3×27；

第n个等式为：(2n＋3)2－(2n)2＝3(4n＋3)

(2)∵左边＝4n2＋12n＋9－4n2＝12n＋9＝3(4n＋3)＝右边，

∴第n个等式正确;课堂小结