浙江传媒学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

浙江传媒学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

浙江传媒学院

浙江传媒学院（CommunicationUniversityofZhejiang），是浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校，也是全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一，坐落于浙江省杭州市和桐乡市，两地校区遥相呼应，为学生提供了优良的学习和实践环境。学校以“敬业、博学、求真、创新”为校训，以新闻传播学、戏剧与影视学为核心，涵盖文学、工学、艺术学等多学科协调发展，被誉为“北有中传，南有浙传”。

历史沿革

学校的前身是1978年创建的浙江广播电视学校，1984年升格为浙江广播电视专科学校，成为全国较早的专科层次广电类院校；2004年，经教育部批准，升格为本科院校，更名为浙江传媒学院，开启了本科教育的新征程；2011年，学校获得硕士学位授予权，进入研究生教育阶段；2018年，入选浙江省重点建设高校，办学水平和影响力持续提升。

办学规模

截至2024年，学校拥有杭州下沙和桐乡两个校区，总占地面积约1300亩，校舍建筑面积57万平方米，全日制在校生1.5万余人，其中普通本科生1.4万余人、研究生1000余人。学校设有16个二级学院（部），开设45个本科专业，拥有专业硕士学位授权点3个，形成了以新闻传播学、戏剧与影视学为龙头，艺术学理论、设计学、计算机科学与技术等多学科交叉融合的学科体系。其中，广播电视学、播音与主持艺术、动画等专业为国家级一流本科专业建设点，新闻传播学、戏剧与影视学为省重点学科。

学校注重实践教学与产教融合，建有国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个、省级实验教学示范中心5个，各类专业实验室和实训基地100余个，包括高清演播厅、虚拟演播室、影视后期制作中心、全媒体新闻中心等，设备水平与行业主流接轨。同时，与中央广播电视总台、浙江广电集团、腾讯、阿里巴巴等200余家媒体单位和企业建立合作关系，共建实习基地和产学研平台，为学生提供了丰富的实践机会。

师资力量

学校拥有一支结构合理、行业经验丰富的师资队伍，现有教职工1200余人，其中专任教师900余人。教师队伍中，有长江学者特聘教授1人、国家“万人计划”领军人才2人、享受国务院特殊津贴专家6人、省特级专家1人等高层次人才。高级职称教师占比超过50%，双师型教师占比达65%以上，许多教师来自传媒一线，具有丰富的实践经验，在教学中注重理论与实践的结合，培养学生的专业技能和创新能力。

学术研究与设施

在学术研究方面，学校在新闻传播、影视艺术、数字媒体、文化产业等领域具有显著优势，建有省哲学社会科学重点研究基地、省重点实验室等省部级科研平台15个，校级科研机构30余个。近年来，学校承担了国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金项目等国家级科研项目80余项，获得省部级科研奖项30余项，发表高水平学术论文2000余篇，多项研究成果在传媒行业应用推广，为传媒产业的发展提供了理论支持和技术服务。

学校图书馆总建筑面积3.2万平方米，藏书量达150万册，其中新闻、影视、艺术等领域的文献资源尤为丰富，引进了CNKI、万方、WebofScience等中外文数据库，特别是拥有大量影视音像资料和传媒行业数据库，为师生的教学科研提供了有力支撑。此外，学校还建有现代化的教学楼、剧场、美术馆、体育场馆等设施，为学生的学习、