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2025四川甘孜州康定市教育和体育局考调紧缺专业教师10人备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在小学语文教学中，对于低年级学生识字，下列哪种方法最为适宜（）

A.强制记忆，要求学生死记硬背

B.结合图画和实物，通过游戏的方式帮助学生理解字义

C.只要求学生认识常用字，不强调写字

D.让学生通过默写来提高识字量

答案：B

解析：低年级学生以形象思维为主，结合图画和实物能够帮助学生直观地理解字义，通过游戏的方式能够激发学生的学习兴趣，使识字过程变得生动有趣，有利于提高识字效果。强制记忆和死记硬背容易使学生产生抵触情绪，不利于识字能力的培养。只认识常用字不写字是不全面的，写字是巩固识字的重要手段。单纯依靠默写来提高识字量，容易使学生机械记忆，缺乏对字义的理解。

2.在初中数学教学中，为了帮助学生理解函数的概念，教师采用了“温度计”的例子，将温度随时间的变化关系用图像表示出来，这种教学方法属于（）

A.直观教学法

B.讲授法

C.讨论法

D.实验法

答案：A

解析：直观教学法是教师通过展示实物、教具和模型，或者利用图像、视频等多媒体手段，帮助学生形成清晰的表象，理解抽象的概念。教师用“温度计”的例子和图像表示温度随时间的变化关系，正是利用了直观教具和图像，使学生对函数的概念有直观的认识。

3.在小学英语教学中，为了培养学生的语感，教师经常让学生进行模仿跟读，这种训练方法主要是为了（）

A.提高学生的英语写作能力

B.培养学生的英语听说能力

C.发展学生的英语阅读能力

D.增强学生的英语语法意识

答案：B

解析：模仿跟读是一种听力训练和口语训练相结合的方法，通过模仿母语者的语音、语调和语调，能够有效地培养学生的英语听说能力，提高学生的语感。英语写作能力主要依靠写作练习来提高，英语阅读能力主要依靠阅读训练来发展，英语语法意识主要依靠语法讲解和练习来增强。

4.在初中物理教学中，为了验证“物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态”这一牛顿第一定律，实验中应该（）

A.让物体在光滑的水平面上运动

B.让物体在粗糙的水平面上运动

C.让物体在倾斜的平面上运动

D.让物体在真空管中运动

答案：A

解析：牛顿第一定律的验证需要在理想条件下进行，即物体不受外力作用或者受到的合外力为零。在现实生活中，完全不受外力作用是不可能的，因此实验的目的是尽可能减小摩擦力等外力的影响。光滑的水平面能够提供较小的摩擦力，使物体接近匀速直线运动状态，因此实验中应该选择光滑的水平面。粗糙的水平面、倾斜的平面和真空管中运动都会受到较大的外力影响，不利于验证牛顿第一定律。

5.在小学道德与法治教学中，教师组织学生进行“模拟法庭”活动，这种教学活动主要体现了（）

A.知识传授的教学目标

B.能力培养的教学目标

C.情感态度与价值观培养的教学目标

D.素质教育的教学目标

答案：B

解析：模拟法庭活动是一种实践活动，通过让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，进行模拟庭审，能够锻炼学生的表达能力、逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，以及团队合作能力。这些能力的培养都属于能力培养的教学目标。知识传授侧重于知识的记忆和理解，情感态度与价值观培养侧重于学生情感、态度和价值观的形成，素质教育是一个更宏观的概念，包含知识、能力、情感态度与价值观等多个方面。

6.在高中化学教学中，学习“有机化学基础”时，下列哪种教学方法能够更好地帮助学生理解有机物的结构和性质之间的关系（）

A.讲授法为主，辅以习题练习

B.实验法为主，辅以现象观察

C.讨论法为主，辅以案例分析

D.模型教学法为主，辅以结构式绘制

答案：D

解析：有机物的结构决定性质，性质反映结构，理解两者之间的关系是学习有机化学的关键。模型教学法能够让学生直观地看到有机物的空间结构，帮助学生理解结构式、官能团以及立体化学等抽象概念。通过动手制作模型或者观察教师展示的模型，学生能够更深入地理解有机物的结构和性质之间的关系。讲授法、实验法和讨论法虽然也能帮助学生学习有机化学，但是模型教学法在直观展示结构方面具有独特的优势。

7.在小学音乐教学中，为了培养学生的节奏感，教师经常让学生进行打击乐演奏，这种教学方法主要是为了（）

A.提高学生的音乐欣赏能力

B.培养学生的音乐表现能力

C.发展学生的音乐创造能力

D.增强学生的音乐理论知识

答案：B

解析：打击乐演奏是一种实践性很强的音乐活动，通过演奏不同的节奏型，能够有效地培养学生的节奏感，提高学生的音乐表现能力。音乐欣赏侧重于感受和理解音乐，音乐创造侧重于作曲和编曲，音乐理论侧重于学习音乐知识。打击乐演奏虽然也涉