第二节句子成分与常见句式.pptVIP

（3）具有概括意义的动词“证明、说明、发现”等。例如开始做饭——开始了一天的工作停止前进——停止战争准备讨论——准备衣物用什么证明你——证明你不是个坏人说明问题——说明你不错发现敌人——发现他们早走了（4）表示起始过程意义的动词“开始、停止、进行、准备”等，例如：（5）表示言谈意义的动词“问，通知，告诉，讨论，研究，商量，答应”等。例如：问路——问去不去通知大家——通知你去告诉你——告诉去开会讨论问题——讨论该让谁去日本研究案情——研究如何去商量一件事——商量选谁当市长答应你——答应派车送你第30页，共82页，星期日，2025年，2月5日有书——有吃有穿是同志——是教育农民记得你——记得你过来晓得这件事——晓得那天天气不好博得荣誉——博得喝彩舍得孩子——舍得花钱懂得道理——懂得遵守纪律得到好成绩——得到表扬（7）“有”、“是”等动词。例如：（6）一组带“得”语素的动词“记得，晓得，博得，舍得，懂得，得到”等，例如：第31页，共82页，星期日，2025年，2月5日再请看几个例子：赵老师最喜欢游泳。老王最恨他的孩子不争气。[]][表心理活动的动词大会开始讨论。][大会进行讨论。大会结束讨论。表动作始终的动词他这才发现衣服已经完全湿透了。][][表感知的动词学校的中心工作是培养学生成才。判断动词“是”予以奖励。加以表扬。值得认真学习。第32页，共82页，星期日，2025年，2月5日再请看下面的例子：?四个人坐一条船。?一条船坐四个人。||主谓动宾())(())()定中量词短语)定中量词短语?小赵是大连人。)(受事宾语：宾语是动语所表动作的承受者。施事宾语：宾语是动语所表动作的发出者。当事宾语(中性宾语)：宾语与动语间没有发出动作和承受动作的关系。2.宾语的意义类型请思考：宾语在意义上相同吗？“土豆烧牛肉。”的主语和宾语类型是什么？第33页，共82页，星期日，2025年，2月5日当事宾语的意义类型比较复杂，细分起来，其关系是多种多样的。（1）表处所：回南方、坐火车（回到……、在……上车）（2）表时间：熬夜、过中秋节（在……里熬夜、在……时过）（3）表工具：编柳条、喝小杯（用……编）（4）表方式：存活期、寄航空（用……的方式）（5）表原因：避雨、缩水（因……而躲避）（6）表目的：交涉过财产问题（为……而交涉）（7）表类别：他当班长，我是学生（他是班长）（8）表存在：那里有鱼（鱼在那里）（9）其他：上年纪、出风头第34页，共82页，星期日，2025年，2月5日分析下列句子中动宾间的关系我们在学校吃食堂。我们爬了千山，玩了水洞。晚饭后没事,我俩压了会儿马路。你吃小碗，我吃大碗。屋里太冷了,赶紧到外面晒晒太阳吧！处所宾语工具宾语第35页，共82页，星期日，2025年，2月5日补语是中补短语里中心语后面的附加成分。3.补语的类型(1)结果补语和程度补语他喊?破?了喉咙。他热得?浑身流汗?。他后悔得?捶胸顿足?。═══(2)状态补语和结果补语她哭?肿?了|眼睛。她[把眼睛]瞪得?大大?的。我们踢?赢?了(这场)球。我们踢?破?了(一只)篮球。═??═???看谓语中心语的词性。结果补语：动词形容词（少量动词）程度补语：形容词极、很量词短语等状态补语：动词+得（得个）形容词（名词性短语）辨别方法：第36页，共82页，星期日，2025年，2月5日她生于1985年。祥子[在海淀的一家小店里]躺了三天。═══时点时段数量补语：动词+数量短语时间、处所补语：动词+介词短语(4)趋向补语动词+趋向动词江岸和江心，闪起了航标灯。远处传来了脚步声。树林里跳出一只大老虎。(3)数量补语和时间、处所补语第37页，共82页，星期日，2025年，2月5日动词+得、不得这衣服晒得晒不得？可能补语和状态补语的肯定形式相同，有时难于区分。问答形式状态补语（补语可扩展）可能补语（补语不能扩展）异同问话形式简单式他写得好吗？他写得好不好？不同扩展式他写得好不好？（无扩展式）不同答话形式肯定简单式写得好写得好相同扩展式写得非常好（无扩展式）不同否定简单式写得不好写不好不同扩展式写得不怎么好（无扩展式）不同(5)可能补语第38页，共82页，星期日，2025年，2月5日4.补语和宾语的顺序（1）动+补+宾端来了一碗鸡蛋汤坚守住了阵地动|宾中