2025-2026学年科学三年级上册冀人版 科技擂台 第12节 小乐团演奏比赛课件-(共23张PPT).pptxVIP

;不同乐器为什么能发出高低不同的声音?;如何用吸管制作出能演奏乐曲的排箫?;（一）制订计划;（一）制订计划;（一）制订计划;（二）设计方案;（二）设计方案;（二）设计方案;（二）设计方案;（二）设计方案;（三）制作模型;（三）制作模型;（三）制作模型;（三）制作模型;1.测试音准:利用调音器对自制的乐器进行测试。

2.问题分析:讨论误差原因(如裁剪不准、漏气),提出改进方案(如重新测量、加固封口)。;3.优化模型:调整吸管长度或密封度,二次测试直至音准误差≤半音。

(1)工具:调音器、音高记录表、误差分析思维导图。

(2)评价方式:测试数据记录完整性、改进方案的科学性。;4.研讨:你制作的乐器的优点和缺点是什么?需要怎样改进?

;1.排练演奏

(1)基础任务:用排箫演奏单音阶(do、re、mi),跟随节奏器拍手打拍子。

(2)进阶任务:分声部合奏《小星星》。;2.参赛展示

(1)以组为单位,利用自制的小乐器演奏《红星照我去战斗》,并邀请老师进行指导评分。

(2)评分标准:科学性(音准)、艺术性(节奏流畅)、合作性(声部配合)。;3.评价方式:小组互评(合作流畅度)、量规评分(科学与艺术维度)。;4.研讨:你在备赛过程中遇到了哪些困难?是如何克服的?;板书设计