2025-2026学年科学三年级上册冀人版1 .2 动物的身体课件(共53张PPT).pptxVIP

第一单元奇妙的身体第2节动物的身体

同学们,你们认识下面的动物吗?情境与问题

你们能说一说这些动物的身体有哪些特征吗?情境与问题小狗、小猫、猴子、骆驼都有头、颈、躯干、四肢、尾巴;小鱼有鱼鳍,小鸟有翅膀。

你们知道这些动物的器官有什么功能吗?情境与问题小猫和小狗的鼻子非常灵敏,可以用来追踪气味;小鱼依靠鱼鳍在水中游动;小鸟依靠翅膀飞行。

情境与问题今天我们一起学习动物的身体。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。1.哺乳动物的身体组成认识,有狼、野猪、刺猬、老鼠、熊、骆驼、长颈鹿、犀牛、狐狸。同学们,你们认识下面的动物吗?

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。1.哺乳动物的身体组成这些动物的身体由哪几部分组成?

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。1.哺乳动物的身体组成你们有什么发现?这些动物都是由头、颈、躯干、四肢、尾巴组成的。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。1.哺乳动物的身体组成狼、野猪、猩猩、老虎等与人一样都属于哺乳动物。接下来测试一下你们对哺乳动物的了解情况,把它们的组成部分标在图上。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。1.哺乳动物的身体组成小猫是很多同学喜欢的动物,请大家说一说,小猫有哪些器官?小猫的器官包括鼻、气管、肺、眼睛、耳朵、四肢、尾、体毛等。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。1.哺乳动物的身体组成你们能说一说这些器官的功能吗?

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。1.哺乳动物的身体组成你们能根据猫的主要器官的功能,推想猩猩、虎等其他哺乳动物主要器官的功能和特征吗?哺乳动物具有靠感官获取外界信息、体表有毛、体温恒定、尾巴帮助运动等特点。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。2.昆虫的身体组成同学们,你们认识下面的动物吗?认识,它们分别是蜘蛛、蝗虫、蜈蚣、蚕、蟑螂、臭虫。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。2.昆虫的身体组成你们知道这些昆虫的身体是由哪几部分组成的吗?昆虫的身体是由头部、腹部、胸部组成的(如图所示)。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。2.昆虫的身体组成刚才我们已经知道了昆虫的身体特征,下面请同学们画一画自己喜欢或熟悉的昆虫。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。2.昆虫的身体组成请同学们总结一下昆虫的身体特征。昆虫身体分为头、胸、腹三部分,具有3对足、2对翅、1对触角。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。2.昆虫的身体组成观察图片,你们能把里面的昆虫找出来吗?蜜蜂、金龟子、瓢虫、黛眼蝶都是昆虫。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。2.昆虫的身体组成请说一说你们的判断依据是什么?蜜蜂、金龟子、瓢虫、黛眼蝶的身体都分为头、胸、腹三部分,具有3对足、2对翅、1对触角。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。2.昆虫的身体组成其他动物又属于什么类别呢?螃蟹、鼠妇属于节肢动物,蜂鸟属于鸟类,蜗牛属于软体动物。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。3.研讨(1)与人相比,其他哺乳动物的身体组成有哪些不同点和相同点?相同点:都有头、颈、躯干、四肢;不同点:哺乳动物有尾巴,而人没有。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。3.研讨(2)比较蝗虫、蝴蝶、蜻蜓的身体外形有哪些不同点和相同点。相同点:蝗虫、蝴蝶、蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分,具有3对足、2对翅、1对触角;

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。3.研讨(2)比较蝗虫、蝴蝶、蜻蜓的身体外形有哪些不同点和相同点。不同点:触角形态不同;蝗虫为丝状触角,蝴蝶为棒状触角,蜻蜓为刚毛状触角。

探究与发现（一）探究活动1：动物的身体组成。3.研讨(3)昆虫的主要器官各具有什么功能?足可以用于跳远、翅可以用于飞行、触角可以用于探测信息等

探究与发现（二）探究活动2：探究鱼是如何感知环境变化的。1.鲫鱼的身体及其主要器官的功能认识,分别是鲤鱼、草鱼、带鱼、黄花鱼。你们认识下面的鱼吗?

探究与发现（二）探究活动2：探究鱼是如何感知环境变化的。1.鲫鱼的身体及其主要器官的功能鱼的身体分为头、躯干、尾三部分。你们能说一说鱼的身体组成吗?

探究与发现（二）探究活动2：探究鱼是如何感知环境变化的。1.鲫鱼的身体及其主要器官的功能鱼鳍、鱼鳃、侧线等。鱼有哪些主要器官呢?

探究与发现（二）探究活动2：探究鱼是如何感知环境变化的。1.鲫鱼的身体及其主要器官的功能鱼靠鱼鳍在水中运动和控制方向。同学们知道鱼鳍有什么作用吗?

探究与发现（二）探究活动2：探究鱼是如何感知环境变化的。2.鲫鱼是如何感知环境变化的实验材料:凡士林、鲫鱼、水、鱼缸。鲫鱼靠哪个器官来感知环境变化?接下来,我们来做个实验。

探究与发现（二）探究活