5.1《走近老师》课件_ 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

SimulatedTeacherRecruitmentFair:DecodingtheGrowthCodeofNewEraPathfinder

在实现中华民族伟大复兴的路程中，我们需要一批批政治过硬、业务精湛、育人有方的优秀教师，用赤诚初心践行育人使命、以专业素养深耕三尺讲台，将师者用生命镌刻的育人精神浸润这片红色热土

统编版初中道德与法治七上5.1

要求：用笔圈记重难点、标记疑惑点

统编版初中道德与法治七上5.1

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三份传奇简历的较量

名字

核心能力佐证材料

教学理念

孔子

参考教材P35相关链接第一段文字：

被后世尊称为“至圣先师”“万世师表”。

创办私学，广收门徒……

陶行知

参考教材P35相关链接第二段文字：

被誉为中国近现代教师的代表和楷模，创办学校和社会大学……

于漪

教材P36阅读感悟：

人民教育家国家荣誉称号获得者

教材36页阅读感悟

生活是教育的中心；教师是”千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”

“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。”

有教无类、因材施教、循循善诱、温故知新、学思结合

要想成为一名优秀的老师，首先你需要一些必备条件才能通过简历初选。右边有一份简历模板，请完善简历内容。

要求：多方面思考作为一名教师需要具备的条件。

小组合作完成，时间三分钟。

优秀简历制作

如：当一名教师需要的证书

《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师是履行教育教学职责的专业人员。

教师职业的特点

P35

①使命：教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。

②职责：教师是履行教育教学职责的专业人员。

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教师招聘现场——面试环节

要想成为一名真正的教师，还需要进行面试。以下是面试需要回答的几个考题。

教师招聘现场——面试环节

分配问题

1——2组

3——4组

5——6组

思考问题

考题一

考题二

考题三

点评小组

3、4小组

5、6小组

1、2小组

每个考题的最佳小组表彰

表现性评价表

考题

评价指标

考题1网络自学争议

是否准确引用“四个引路人”

是否破解“技术代替论”

提及1个引路人角色仅说老师很重要；

使用关心学生等通用表述；

引用2个引路人角色如:知识+品格引路人

对比网络学习局限。（如缺乏情感互动）

完整阐释四个引路人角色，强调AI无法替代品德塑造；

举例说明教师关键作用（如迷茫时指点人生方向）；

考题2家校教育冲突

是否调用教育家思想；

是否守护教育创新；

提及陶行知名字；

表示“减少创新作业”。

引用“教学做合一”概念；承诺优化作业形式。

阐释“生活即教育”内涵，关联社区调查育人价值；提出双赢方案（如展示往届学生成长案例）。

考题3职业价值抉择

是否诠释神圣性；是否彰显教育家精神；

说“教师很伟大”

提及“爱岗敬业”。

引用“传播真理/塑造灵魂”使命《教师法》；关联“乐教爱生”维度。

对比物质回报与精神价值

如“见证生命成长是无价”

结合“心有大我”谈教育强国使命。

从上述活动中,你认为教师对我们的成长发挥着何作用？

第五课一框

老师对学生成长发挥的作用

P36

①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

②是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（四个引路人）

统编版初中道德与法治七上5.1

在实现中华民族伟大复兴的路程中，我们需要一批批政治过硬、业务精湛、育人有方的优秀教师，用赤诚初心践行育人使命、以专业素养深耕三尺讲台，将师者用生命镌刻的育人精神浸润这片红色热土。

在新时代，对于老师提出了哪些要求？

纪录片《教育家精神》片段

新时代对教师的要求？

P36

①老师要不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。

②努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

请快速回想：哪位老师的某个瞬间让你感到温暖/成长？

规则：接力发言，每人15秒。

（老师姓名）的（具体行动）像星光，您是我（什么）上的引路人！

走近老师

教师的含义、

教师的作用和四有教师

操作步骤：老师在黑板上画教师形象的简笔画，并配上文字

实践作业

1.采访一位老师：“您工作中最幸福的瞬间是什么？”（笔记分享）。

2.制作电子感恩卡：用陶行知“千教万教，教人求真”设计封面，内页写下对老师的观察感悟。

基础作业：练习册对应习题

1.习近平总书记强调，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。下列对教师的认识，不正确的是()

A.教师是一个新兴职业

B.教师承担着教书育